Page 8 - Hybrid PBD 2022 Tg 5 - Bahasa Melayu

STRATEGI PdPc

TEMA
4 Bersatu Kita Teguh m.s 41 – 53
Buku Teks

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Panduan RPH
Standard Pembelajaran Tahap Pencapaian Halaman
Standard Kandungan
1.3 Mendengar dan 1.3.1 Mendengar dan TP1 – TP6 13
memahami maklumat, menghubungkaitkan maklumat
fakta, idea dan hujah daripada pengetahuan sedia ada
dalam pelbagai wacana dengan fakta baharu secara betul,
dan memberikan tepat dan bermakna.
respons.
BBM PAK-21 KBAT EMK
• Buku kerja Bulatan-Dalam-Luar Menghubungkaitkan Sejarah
• Laman web
i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian
Peta Bulatan Bersatu padu Morfologi Latihan lisan
Cadangan PdPc
1. Murid diperdengarkan petikan tentang Rancangan Integrasi Murid untuk Perpaduan (RIMUP).
2. Secara berpasangan, murid berbincang tentang maklumat yang terdapat dalam petikan yang diperdengarkan.
3. Murid mencatat maklumat tersebut menggunakan Peta Bulatan. (i-THINK)
4. Murid membentangkan hasil dapatan dan menghubungkaitkan pengetahuan mereka tentang RIMUP.
5. Murid dikehendaki supaya melakukan aktiviti PAK-21 yang diberikan.
Kemahiran Membaca
Panduan RPH
Standard Pembelajaran Tahap Pencapaian Halaman
Standard Kandungan
2.3 Membaca untuk 2.3.1 Membaca, menilai dan TP1 – TP6 14
memproses maklumat membandingkan bahan teks yang
daripada pelbagai berbeza dengan betul berdasarkan
bahan. bukti yang terdapat dalam teks
menggunakan teknik bacaan yang
sesuai.
BBM PAK-21 KBAT EMK
• Buku kerja Jalan Galeri Menilai Pengetahuan Am
• Kamus Dewan Edisi
Keempat
i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian
Peta Alir Hormat-menghormati Sintaksis Latihan bertulis
Cadangan PdPc
1. Murid diminta membaca kedua-dua bahan dengan teliti.
2. Murid diminta menganalisis bahan yang dibaca.
3. Murid perlu membandingkan kedua-dua bahan yang dibaca.
4. Murid perlu menulis persamaan dan perbezaan yang terdapat dalam kedua-dua bahan.

TEMA 4 EG 7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Strategi PdPc BM Tg5.indd 7 27/10/2021 8:05 AM