Page 13 - BULETIN

4. Guru Sarjana sekerap mungkin menjalankan R&D berkaitan

sistem pendidikan di Msia dan antarbangsa.

5. Guru sarjana perlu menguasai konsep un-pack curriculum
(merungkai dan merangkai) dari DSKP-RPT-RPH. Kemahiran

semua pedagogi yang disenaraikan seperti 21st century
learning, diff learning, flipp class dan sebagainya.

6. Guru Sarjana menguasai pendekatan linear dan modular dan
keperluannya ke arah pembelajaran bermakna.

7. Guru Sarjana perlu memikirkan kaedah bagaimana
mewujudkan iklim dan atmosfera happy di sekolah sebelum

melahirkan murid yang kreatif dan kritis.

Ucapan yang disampaikan selama 1jam 30 minit itu, memberi
kesan yang mendalam dan banyak memberi motivasi berguna.