Page 412 - HW_curriculum
P. 412

407

                                                   ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

                                                  ศ31244 ทฤษฎีดนตรีสากล2


               ม.4  ภาคเรียนที่ 2                                                      20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต


                       ศึกษาค้นคว้าและทดลองทักษะทฤษฎีดนตรีสากลในเรื่องตัวโน้ต จังหวะ บันไดเสียงเมเจอร์และไมเนอร์

               ขั้นคู่ ทรัยแอดคอร์ดต่าง ๆ ศัพท์สังคีตทั่วไป
                       โดยเน้นการฝึกทักษะด้านการอ่าน การบันทึกโน้ตดนตรีสากลและการฝึกโสตประสาทให้สอดคล้องกับ

               เนื้อหาวิชาที่เรียน

                       เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะการเขียนและการอ่านโน้ตสากล กุญแจต่าง ๆ
               รวมถึง เครื่องหมายก าหนดจังหวะ การรวมกลุ่มโน้ต สากล บันไดเสียงเมเจอร์ บันไดเสียงไมเนอร์ และขั้นคู่เสียง

               รวมถึงทรัยแอด
                       โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนสู่ทักษะศตวรรษที่ 21 ให้มี ทักษะการเรียนรู้ ทั กษะการคิ ดอย่ างมี

               วิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหาทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม ทักษะด้านความร่วมมือ ท างานเป็นทีม

               และภาวะผู้น าทักษะด้านความเข้าใจความต่างวัฒนธรรมและต่างกระบวนทัศน์ ทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศ

               และรู้เท่าทันสื่อ ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร ทักษะอาชีพและทักษะการเรียนรู้ และทักษะการเปลี่ยนแปลง

               ทักษะด้านชีวิตและอาชีพมีความยืดหยุ่นและการปรับตัวการริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตวเองทักษะสังคมและ
                                                                                           ั
               สังคมข้ามวัฒนธรรมการเป็นผู้สร้างหรือผู้ผลิต และความรับผิดชอบที่เชื่อถือได้ภาวะผู้น าและความรับผิดชอบ
               รวมทั้งมีคุณลักษณะด้านการท างาน (การปรับตัว ความเป็นผู้น า) การเรียนรู้ (การชี้น าตนเอง การตรวจสอบ การเรียนรู้ของ

               ตนเอง) และศีลธรรม (ความเคารพผู้อื่น ความซื่อสัตย์ ความส านึกพลเมือง)

               ผลการเรียนรู้

                   1.  นักเรียนสามารถบันทึกตัวโน้ตได้อย่างถูกต้อง
                   2.  นักเรียนสามารถเขียนบันไดเสียงเสียงเมเจอร์และไมเนอร์ได้อย่างถูกต้อง

                   3.  นักเรียนสามารถบอกชนิดของขั้นคู่ได้อย่างถูกต้อง

                   4.  นักเรียนสามารถเขียนโทนิกทรัยแอดได้อย่างถูกต้อง

                   5.  นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของศัพท์สังคีตทั่วไปได้

                   6.  นักเรียนมีทัศนคติและเจตคติที่ดีต่อการเรียนดนตรีสากล

               รวม 6 ผลการเรียนรู้
   407   408   409   410   411   412   413   414   415   416   417