Page 413 - HW_curriculum
P. 413

408

                                                    ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

                                            ศ31245 ประวัติและวรรณกรรมดนตรีสากล2

               ม.4  ภาคเรียนที่ 2                                                      20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต


                       ศึกษาและอธิบายพัฒนาการดนตรีในยุคคลาสสิก ศึกษาเหตุการณ์ส าคัญในยุโรปศตวรรษที่ 17 - 18 ที่มีผลต่อ

               พัฒนาการดนตรี วิเคราะห์เปรียบเทียบรูปแบบดนตรีในยุคบาโรกกับยุคอื่น ๆ ศึกษาพัฒนาการของเครื่องดนตรี สถานะ
               ทางสังคมของนักดนตรี และองค์ประกอบดนตรีที่พัฒนาขึ้นในยุคบาโรก

                       โดยใช้กระบวนการทางประวัติศาสตร์และกระบวนการกลุ่มในการอภิปราย สืบค้นและวิเคราะห์เหตุการณ์ทาง
               ประวัติศาสตร์ดนตรีในยุคบาโรก

                       เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจถึงความเป็นมาและเห็นคุณค่าของพัฒนาการทางดนตรีตะวันตก และน าความรู้ไปปรับใช้กับ
               การปฏิบัติดนตรี
                       โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนสู่ทักษะศตวรรษที่ 21 ให้มี ทักษะการเรียนรู้   ทั กษ ะการคิ ดอย่ างมี

               วิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหาทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม ทักษะด้านความร่วมมือ ท างานเป็นทีมและภาวะ

               ผู้น าทักษะด้านความเข้าใจความต่างวัฒนธรรมและต่างกระบวนทัศน์ ทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศและรู้เท่าทันสื่อ
               ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร ทักษะอาชีพและทักษะการเรียนรู้ และทักษะการเปลี่ยนแปลง ทักษะด้านชีวิตและ

               อาชีพมีความยืดหยุ่นและการปรับตัวการริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเองทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรมการ

                               ิ
               เป็นผู้สร้างหรือผู้ผลต และความรับผิดชอบที่เชื่อถือได้ภาวะผู้น าและความรับผิดชอบรวมทั้งมีคุณลักษณะด้านการท างาน (การ
               ปรับตัว ความเป็นผู้น า) การเรียนรู้ (การชี้น าตนเอง การตรวจสอบ การเรียนรู้ของตนเอง) และศีลธรรม (ความเคารพผู้อื่น ความ

               ซื่อสัตย์ ความส านึกพลเมือง)


               ผลการเรียนรู้

                   1. ผู้เรียนสามารถอธิบายพัฒนาการดนตรีในยุคบาโรกได้
                   2. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์เหตุการณ์ส าคัญในยุโรปศตวรรษที่ 17 – 18 ที่มีผลต่อพัฒนาการดนตรีได้

                   3. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์เปรียบเทียบรูปแบบดนตรีในยุคบาโรกกับยุคอื่น ๆ ได้
                   4. ผู้เรียนสามารถอธิบายพัฒนาการด้านเครื่องดนตรี สถานะนักดนตรี และองค์ประกอบดนตรีที่พัฒนาขึ้นในยุค
               บาโรกได้ ได้

                   5. ผู้เรียนสามารถสืบค้น วิเคราะห์และอภิปรายข้อมูลทางประวัติศาสตร์ดนตรีด้วยตนเอง และเป็นกลุ่มได้อย่าง
               ถูกต้อง

                   6. ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางประวัติศาสตร์ดนตรีเพื่อปรับใช้ในการปฏิบัติดนตรีได้
               รวม  6  ผลการเรียนรู้
   408   409   410   411   412   413   414   415   416   417   418