Page 7 - BUKU TEKS KSSR PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 6 SJKC 六年级体育与健康教育课本
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导入 每个单元的首页，以趣味和多样化的呈现方式，激发
学生学习相关单元的兴趣。
教 符合课程标准的教学内容，教导学生体育技能和健康
学 教育的知识。
六年级体育与健康教育, 版权所有·侵权必究
活动 ▲ 巩固：通过多样化的活动，使学生更了解教学内容
巩 辅 增 并掌握相关技能与知识。
固 助 广
▲ 辅助：通过简易的活动，协助学生逐步地掌握基础
技能与知识。
巩固 辅助 增广 ▲ 增广：通过具有挑战性的活动，激发学生挑战自我，
发挥潜能。
巩固 辅助 增广
评 通过多元的评估方式，协助学生进行评估。
估
给老师的话 实用的教学建议，是教学的好帮手。
2.6.2
学习标准 5.3.4 注明与教学内容相关的学习标准。
吉祥物 针对教学内容发问、讲解并适时给予指示；必要时，
提醒学生注意事项。
知识
知识 提供常识或额外的参考资料等。
广角
创意 S T E M 具创意元素的趣味活动或建议。
无限
u 能在家进行的体育活动。
在 动 来 u 鼓励学生善用科技，如录制活动过程的视频，利用
家 起
电子平台，创意呈现与分享作品。
提供可锻炼学生思考能力的高层次思维技能的问题或
高层次思维技能
KBAT 活动。
K BAT
计算思维 CT 活动融入计算思维元素。
21 世纪教学法 21 世纪 活动融入 21 世纪技能元素。
教学法
可以通过互联网搜集资料；善用电子平台进行分组
居家学习零距离
讨论，发挥创意，合作完成活动与项目。
vi
