Page 40 - aaaa

‫دليل مب ّسط في تقنيات الحوار و بناء ال ّتوافق‬

‫‪ .4.4.2‬النوع‬

‫إن دراسـات النـوع تعتـر مـن أسـس دراسـات السـام والـزاع وكان لهـا أثـر كبـر في توعيـة الباحثيـن في هـذا المجـال بأهميـة العوامـل الاجتماعيـة والشـخصية‬
‫المرتبطـة بموضـوع الـزاع‪ .‬وتتلخـص مقولـة النـوع في أن تاريـخ الإنسـانية قـد شـهد إجحافـا للمـرأة وحقوقهـا لمصلحـة الرجـل‪ .‬وهـذا الظلـم قـد أصبـح عضويـا‬

‫في تركيبـة المجتمعـات وسـلوك أفرادهـا إلى درجـة يسـتحيل معهـا تفهـم النزاعـات وكيفيـة إصلاحهـا بـدون فهـم تفاعـات النـوع‪.‬‬
‫وتفاعـات النـوع ليسـت قاصـرة فقـط عـى نزاعـات فرديـة وأسـرية وإنمـا هـي تتعلـق بـكل مسـتويات الـزاع‪ .‬عـى سـبيل المثـال فـإن أمـور النـوع يكـون لهـا تفاعـل‬

‫هـام في النزاعـات الوظيفيـة وفي حصـول المـرأة عـى حقـوق متسـاوية مـع الرجـل‪.‬‬
‫ومـن الأمثلـة المحزنـة عـى تأثـر النـوع في النزاعـات مـا يحـدث مثـا في كثـر مـن الحـروب والصراعـات في إفريقيـا‪ ،‬حيـث يقـوم المقاتلـون هنـاك بخطـف النسـاء‬

‫وإجبارهـم عـى الإقامـة معهـم بغـرض إشـباع رغباتهـم‪ .‬وأحيانـا يسـتخدم الإغتصـاب كنـوع مـن الأسـلحة المقصـود بهـا إهانـة العـدو‪.‬‬

‫‪ .5.4.2‬الحقوق‬

‫أي تحليـل للـ ّزاع يجـب أن يلقـي نظـرة عـى العنـف الهيـكلي ويستكشـف موقـف وتصـ ّور الأطـراف المتنازعـة فيـم يتعلـق بالحقـوق و الح ّر ّيـات‪ .‬ا ّن نضـال الفئـات‬
‫المهمشـة‪ ،‬مـن أجـل حقوقهـم‪ ،‬يمكـن أن يـؤدي لا محالـة إلى الـ ّزاع‪ .‬ترتبـط نظرتنـا لهـذا النضـال و الـ ّزاع بزوايـا نظـر مختلـف الأطـراف المعنيـة‪.‬‬

‫انتهـاك الحقـوق منتشـر وهـو أصـل الكثـر مـن النزاعـات‪ .‬والحرمـان مـن الحقـوق ينتهـي دائمـا الى مواجهـة ‪ ،‬والـي تبـدأ عـادة باحتجـاج سـلمي لكـن في ظـ ّل‬
‫ال ّرفـض و القمـع العنيـف يمكـن أن ن ّتجـه الى المواجهـة العنيفـة‪.‬‬

‫‪ .6.4.2‬الطبقة‬

‫إن الطبقـة الاجتماعيـة والماليـة والوظيفيـة هـي نتـاج تركيـب ثقـافي معقـد يفـرض عـى الأفـراد والجماعـات أنماطـا سـلوكية محـددة‪ .‬وتلعـب الطبقـة دورا‬
‫خطـرا في النزاعـات عـى جميـع المسـتويات‪ .‬حيـث أن تأجـج الإحسـاس بالظلـم هـو أحـد العناصـر الأساسـية في معظـم الثـورات الـي أدت إلى تغيـر أنظمـة‬
‫اجتماعيـة وسياسـية‪ .‬والمنظومـات الطبقيـة أيضـا تؤثـر في سـلوكيات الـزاع عـى المسـتوى الشـخصي وعـى المسـتوى الاجتماعـي أيضـا‪ .‬فعـى سـبيل‬
‫المثـال قـد نجـد في بعـض المجتمعـات العربيـة أن الأفـراد المنتميـن للطبقـات الأقـل حظـا اجتماعيـا يشـعرون برهبـة شـديدة مـن الذهـاب إلى أقسـام الشـرطة‬
‫لأن لديهـم اعتقـاد عميـق بأنهـم قـد يتعرضـون للإهانـة أو لـأذى‪ .‬كمـا أ ّن نفـس هـذه ال ّطبقـات هـي الأكـر تح ّمسـا و تأ ّهبـا للمشـاركة في أفعـال احتجاج ّيـة‬

‫في علاقـة بالحقـوق الاقتصاد ّيـة والاجتماع ّيـة و غيرهـا‪.‬‬
‫فإدراك الخصوص ّيات الطبق ّية مه ّم ج ّدا لإدراك حجم ال ّناع و مدى تط ّوره‪.‬‬

‫‪ .2‬تحليل ال ّنزاع‬ ‫ ‬ ‫‪38‬‬