Page 1 - מפיק מרגליות אמור תשפא
P. 1

‫גליון ‪63‬‬                                                                                                                                                                                                                                                      ‫פרשת אמור‬
       ‫תשפ"א‬

‫זמני השבת‬

‫כניסת השבת ‪18:50‬‬

‫מוצאי שבת ‪20:00‬‬

‫רבינו תם ‪20:33‬‬

                  ‫המרא דאתרא הרה"ג רבי אברהם צבי מרגלית שליט"אעל הפרשה‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ‫מוסדוהתע'לוןקיורןצאאלוארורה'ע"כירמיאל‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ‫אב ברראהשוםהתרשהלצהי"מגטברי"ראאבידמאתררגאלית‬
                             ‫את הדברים בתמידות‪ ,‬פעם אחר פעם‪.‬‬                                                                                                                                                                                                                      ‫הגדולים צריכים להאיר מאורם על הקטנים‬
‫הזכרנו פעמים רבות את דברי הרמב"ן‪ ,‬מדוע חוזרת שוב ושוב על עניין הקמת‬                                                                                                                                                                                                  ‫וי–לההדאדזוממכמאעפורלרוהגנרותשודסןשבארמהעליזאישבווםה‪:‬תררהםר"כוחזלאמזונשמ"ההפהלררמ‪.‬םשאעדוללמלבהאפירהיייהינכצופירט‪,‬הסבנםמוויהיאקםת‪:‬ג‪.‬קיבדנרוו""יעוןליאיבמויאימבוםוימ"שרארצו[פ"ויררייה"ע'קוכמילראאםשאטמלופרלכבטמתאהתז"ש‪,‬תאעהה]‪.‬ל‪.‬לנמהאהרבאזימוקושהאריט"רינרםבייאגמםאעל‪.‬דובולירלהאינכהוםאהקסנעיתטף‪.‬נלםיד"הםבב‪.‬לקרנייהטעזנלחיאהייזהםהר"ר"ןל‪".‬ם‬  ‫ע"זחבירל"והתסמבקבמבנויתאכפיפובפכינניומתניווועתוםרתכעסןתל"ידויושהיססלסמןלדילכרמההכהלימודדמב"נדישבהנמדכליופהפדאשבודאתהס"כיבבבשתרבבבהיצפררבבוימערינרדנסקולהעקרוששסםשדוץתשבס"שתבשףיישווודננלנכ*"נכורוקתנ****************לתירעימיידמד"יוות"תתהמתביירעלתתריםנ""מןבושבלונואתבעיסרםנבויונרתת‪"-‬שותקפבתבתומבאקכיירעילייעחויתבהחששתישרקרשמםח"ווםהואבררנשעםוןממופומרמרחערזה"תחיקוו"""נכריב"יר"תידיגגתאלנזהיויאיםיטםזל""מר"ם"היתנקגי"יקלויםלת‬
‫ללהיפמישכשרךכאן‪,‬לה"לרובעמצהשויולתתה"‪,‬רםב"וותעתו‪,‬שרולה"פויוככמו'ךצוווכעו'לת‪?.‬כאלהוקמדברב"רההורדרמבצברה"ן‪,‬כשתרבהצקהכממהתהקבצה"יומהויישלכזםן‪.‬כוכתתךיאחרותשאייבשםלרהאאנוםל‬                                                                                               ‫ווולהשאאמענימנןתיכשדוהפחדרותר"‪,‬שמ‪.‬כאנויךתמאחיחלבלנליויההוא?כללבךהכןאממ"בהמ‪.‬שיןחןרלללההלתאומר‪,‬קונעאבנפזפירמייאהוןלר‪:‬יתנה‪..‬ד"שתבלןרר"רפבנא‪.‬ייהלמכו"בךסראהרוראמאוכאני‪,‬רליתהוהלןומדלביצרורהכשושכוהפםרהלןאאא‪,‬רהלת‪,‬בלממייוךפממשלנויברמיחיןאההמ‪.‬אלה‪,‬הומעקואלהרביי‪,‬מותנרהיוהמלחתמ‪.‬שךהמיצל"וצא‪.‬ומהנלבהילעאשאוארתתמתאייהלהששוכררעכלהאאיהןלולן‪,‬‬
‫ג"בגםמדצי"ולואיתםםרבתבחועותקש‪.‬והתמילצוךת"תל[כצויד"צבי[רוייתקםמרוכזאבככירוב]גת‪,].‬פג"עםומהיבייאהםו‪:‬פאן"וםכעלששלומי‪,‬עלבהתכםלשצמימעצצויוהתא"לש[מעבוצומושידתביםר"מ[טקדוייבלרמייח]םם‪,‬‬                                                                                      ‫צהמרבקיבאךררוילםתהזעההלימורל‪,‬פהרללשפייהםמשעשאייהנטורואנפכתנאסהנשתמןפמיעללהתאו‪,‬םללקבכיןמיתהעזההשקייברשרואבותת משהיחמושמרתתאקלק‪,‬דודוואשיישלםות‪.‬ו‪.‬אטזותהמוהאכהתהמןבשיאיל‪.‬ןת‬
                                                                                                                                                                                                                                                                     ‫[אהממוהלממאדיאשברכדיירהכךםנת]א‪.‬יגהחזבמ‪:‬ארתדב"רלודבייישמאההואמתלרממחברהיתה'וםא‪.‬נהיאמאלםש‪,‬לנתאמאשכיימשהנרהםש‪,:‬מבאו"שנהמבלוע‪:‬גםרזישי"צארהכלרתך‪,‬בההעמיכרהארהעעי‪,‬נמןליירהוםפנליוהתבוםגנמ‪,‬איימלאאאלשכהואישירמןןםת‪.‬יאוי 'גמצוא'עררימ"י‪.‬רקירהןו'דריתוע'שייקןעמדימצשודישאוי‪.‬ןל'בהתההדאם‪,‬ם"א‬
                      ‫יא יג] וכו'‪ .‬בכל עשייה חיובית ישנן עשרות מצוות‪.‬‬                                                                                                                                                                                                ‫להשהדצזמרייהויןךרלבםיהןזחהזהוימררושולבהזאלונהפרמן‪.‬שמליומחודב‪,‬ןואמיאלווד‪.‬הנאמךשמלעענוייןסקשדהוומקשאלבעכוהסניקם‪,‬ביששרהאםל‪,‬אלושהושצארזיךה‬
‫יואצחיימוודרנוהה?ער!לבאולשכו'אמ‪,‬ו"‪.‬אבלבכלתהוחמימיצלונוהרהזאווצממ"צרלוי‪,‬וםזה 'הוממקצישויואמנתיויו'ם‪,‬אוכלממרשיוהןוםכרבבמיבהרם‪,‬כומוצלתו‪:‬וא"תח‪.‬ארשמרכןקדמפשנרוטיבםמצומוצותיהו‬                                                                                            ‫לעהששויזואדטהםרמומוברצתהפיהאלווינככוסליתמןוהב‪.‬הבמשגהד"ויזוכרוירלן‪.‬םשדב[לימויןליויכקבםאןרכישלואבטיארהירעלבאואךרהוב‪,‬ץלמכיויהריצוג"ד‪.‬זא]ם‪:‬רקלת"וונדו"ייוםןהי‪.‬א"‪.,‬אמהבןמויאר'ה"להב'ייולתאםהקל‪,‬ולופימוהתשםלינהיולגסואהן' ומ"ו‪.‬מבןראא'האביבוללםתה‪,‬לקכוומהפפנוטיתרה‪,‬םעית"ן‪,‬כשזמזריההה‬
‫נמיששכהתמוןורוירםאםלםנשוחכילןזעוללהוקככמוהלרהנ‪,‬יממםרשעכצשכךההאגעשקםברוטכןר‪,‬האנוןו‪,‬םכבכממקהתיקוויירבםומ"ציהאהםממצוהואורקת"בת""והוהבצאיאלומוההירברותבתפו"ו‪,‬תהר'ששישנייכתםרבצינרוומ‪.‬וךי‪.‬טיוםכמ‪,‬מאכההד‪.‬ישלהכהדררבברטויותםב‬                                               ‫לעדהומרהישביטינהוהם‪,,‬מזהביחאואלתרוםץקו‪,‬ועהלכתל‪,‬ימפליההה'תשכמקיובטליטרכהווטולתישווללוכתוימוכוםיהבוכזודא'ה‪.‬חסיממבםז‪.‬כליהתאששועטתורוותכתב‪,‬מהתבקגלויזפרויעתרדבייהן‪,‬םשו‪,‬ובנובכללתיזשבאלתתיהידששינן‪.‬כה‪.‬לאהכבךםל‬
‫ששלפאחוכת‪.‬מיודאיתלוהקהבק"בה"המיכדביתכובל 'שרקוונדה'ם‪.‬אבתשמרצווודתםינוש‪,‬קוורנוהצהדבלרשלמהם‪,‬כרומצההשליושתלר‪.‬ם‪..‬כמה‬                                                                                                                                                     ‫זשהלו ב"ניאמותרמו"ת"וה‪,‬אבמרשרת"ו‪.‬דאם‪.‬תקהשתהחלתהונםיםלקצברליךדבלרהיזםהיכרהוושיויבתום‪,‬שוצב‪.‬ריךאלולהתחכדוינורתביההםם‬
‫כך אומרים אנו בסוף 'לשם יחוד'‪" :‬יהי רצון מלפניך ה' אלקינו ואלקי אבותינו‬
‫שתהא חשובה מצות וכו' כאילו קיימתיה בכל פרטיה ודקדוקיה וכוונותיהו ותרי"ג‬
‫ממצצוווהתאהחתתל‪,‬ויכיאםילבוהקיאימםןאסלתהכ"ל‪ .‬כהלמצהוומתצ‪,‬ווהתתכלווילוןתתלבויהו‪.‬ת זו בזו‪ .‬כאשר אדם מקיים‬
‫בספר נחלת דוד לרבי דוד טעביל זצ"ל‪ ,‬מבואר כיצד כל מצווה קשורה לכל‬
‫הקתלהרייוש"גפתערמהלצווהטיפתא‪.‬לעכבלאזיכשהלורםה‪.‬אגדואףם‪.‬םחרהוגפלווהאף בתחואלוחתשלדויומהחואלבבנמיר‪,‬יצו‪,‬יבהנינהיהכחלקליששלהשקלבהההברגוזביףה‪.‬ה‪.‬ואם‪,‬םבהאגיונףפקבצרייאה‪,,‬‬
‫כל מצוה ומצוה הינה איבר מכלל איברי המצוות‪ .‬כאשר אדם עובר עבירה אחת‪,‬‬
‫ואהאויאףתהממ‪ .‬וששלפפיהריעפתהך‪,‬אעלאתםכהלאתהדפמםקועמדרקכויימת‪.‬םחוזמאקצםותהה‪,‬אמהתיע'ראהכממתעשמרפיכקועתלהקהעלחליתסהווגנחויוףלת'ניההתש‪,‬רלוקםח‪,‬נשיתהת‪.‬רימ"אגודמלצוותקתן‪,‬‬
‫הזכרנו בעבר את האימרה‪" :‬אמור ואמרת" – להזהיר גדולים על הקטנים‪ .‬להזהיר‬
‫לאהתחרהיגבדואלוילםבנגוםת עעוללממועת‪.‬שים קטנים‪ .‬לא לזלזל במעשה קטן‪ .‬כל מעשה יכול‬

‫[מתוך הספר 'מפיק מרגליות']‬

 ‫שלי‪ ,‬בקיום המצוות והמעשים הטובים? הרי יודע אני מיעוט ערכי‪ .‬מי אני ומה אני‪.‬‬                                                                                                                                                                                                                        ‫מעשה רב‬
 ‫כאהההוךגסטמיסבמורועשכתתההצ‪,‬ומרהרהביןיךש‪,‬קעםלרמשיעהולישתולהשפתולוהלסלרומכנצאהרפפכתלההרהידההברשאכרנשלבבםדרכתורצכומורפשהח‪,‬לתיהםעכההיפלכרש‪,‬רראיעוכהקלראנטהאח‪.‬נסיודחעלם‪.‬תרחבצרתעהזדהושעזתרלוד‪,‬הנה‪.‬סרתקוובעחטאננדהלהרת‪,‬עךיההורנראשכהבגמשדבתטויןהלשהה‪.‬בפקעותיליראושורהםתם‬
                                                                                                                                                                                                                                                                     ‫קרבן צריך להיות תמים‪ .‬ישנה חשיבות עצומה לשלמות‪ .‬כאשר יש לפני האדם שני‬
‫המשך בעמוד הבא‬                                                                                                                                                                                                                                                       ‫כעכלרוהקתטלןחהם‪,‬שלהםא‪.‬חהדשגלדומולתאבמלאאפיינלוהשעללם‪,‬הוכהמושנתי‪ .‬קעדטיןףו לשלעםש‪,‬ועתלמפעיטהבהלשכלהמועתל‪,‬יומלאבשררך‬

                                                                                                                                                                                                                                                                                          ‫לעשות הרבה‪ ,‬מכל הבא ליד‪ ,‬אבל לא באופן מושלם‪.‬‬
                                                                                                                                                                                                                                                                     ‫"תורת ה' תמימה משיבת נפש" [תהלים יט ח]‪ .‬אומר הרבי מפשיסחא‪ ,‬כאשר‬
                                                                                                                                                                                                                                                                     ‫התורה תמימה‪ ,‬אזי היא משיבת נפש‪ .‬לפעמים אדם אומר‪ ,‬מה בצע בלימוד התורה‬
   1   2