Page 33 - PRD 256
P. 33
มัสยิดกลาง จ.ปัตตานี
ประชาชนในพื้นที่
ต่างก็มีความเห็นว่า
รัฐบาลได้ทุ่มเท
ปฏิบัติศาสนกิจทางพิธีศาสนาอิสลาม
และมีความตั้งใจ
สามัญและสายอาชีพ โครงการโรงเรียน รัฐบาลส่งเสริมการอยู่ร่วมกันอย่างเท่าเทียมบนสังคม ในการขับเคลื่อน
ประชารัฐจังหวัดชายแดนภาคใต้และ พหุวัฒนธรรม การพัฒนาเศรษฐกิจตามโครงการ
อาชีวศึกษาประชารัฐเพื่อช่วยเหลือนักเรียน เมืองต้นแบบ สามเหลี่ยมมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน ซึ่งประชาชน โครงการต่าง ๆ
ที่ถูกทอดทิ้งไม่มีผู้อุปการะหรือได้รับผล ในพื้นที่ต่างก็มีความเห็นว่ารัฐบาลได้ทุ่มเทและมี เพื่อให้สังคม
กระทบจากการก่อความไม่สงบ การปรับ ความตั้งใจในการขับเคลื่อนโครงการต่าง ๆ เพื่อให้
หลักสูตรในศูนย์การศึกษาอิสลามประจ�ามัสยิด สังคมในจังหวัดชายแดนภาคใต้มีสิ่งแวดล้อมที่ดี ในจังหวัด
หรือที่เรียกกันว่าตาดีกา การปรับหลักสูตร ประชาชนในพื้นที่ทั้งเชื้อสายมลายูและชาวไทย ชายแดนภาคใต้
การศึกษาในสถาบันการศึกษาปอเนาะซึ่งเป็น พุทธมีชุมชนที่เข้มแข็ง ส่วนการเสริมสร้างความ
หัวใจของชุมชนมุสลิมให้เป็นสถาบันการศึกษา เข้าใจทั้งในและต่างประเทศรวมทั้งการส่งเสริม มีสิ่งแวดล้อมที่ดี
ที่มีคุณภาพทั้งทางด้านศาสนาและวิชาการ พัฒนา เรื่องสิทธิมนุษยชน ได้มีการอบรมเจ้าหน้าที่
เชื่อมโยงกับระบบการศึกษานอกโรงเรียนและการศึกษา ให้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องกฎหมายและ
ตามอัธยาศัยหรือสายอาชีพให้สามารถพัฒนาคุณภาพ การละเมิดสิทธิมนุษยชน การแสวงหา
ชีวิตและก้าวทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก การขับเคลื่อน ทางออกจากความขัดแย้งโดยสันติวิธีก็ได้รับ
การแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ทางด้านสังคม คะแนนจากประชาชนในจังหวัดชายแดน
PRD Magazine 29
