Page 218 - physics6
P. 218
204 ฟิสิกส์ เล่ม 6 ฟิสิกส์ เล่ม 6 บทที่ 20 | ฟิสิกส์นิวเคลียร์และฟิสิกส์อนุภาค 205
แนวการจัดการเรียนรู้
ำ
ื
ู
ู
ครูนาเข้าส่หัวข้อ 20.5 โดยให้นักเรียนอภิปรายร่วมกันเพ่อทบทวนความร้เดิมเก่ยวกับอนุภาคต่าง ๆ
ี
ั
ู
ี
ั
ี
ี
ำ
ท่นักเรียนเคยได้เรียนร้มา จากน้น ต้งคาถามว่า อนุภาคท่เล็กท่สุดของอะตอมคืออะไรและอนุภาคเหล่าน ี ้
่
ี
ยังมีองค์ประกอบภายในหรือไม อย่างไร และถ้าม จะมีแนวทางการศึกษาอย่างไร โดยเปิดโอกาสให้นักเรียน
แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ ไม่คาดหวังคำาตอบที่ถูกต้อง
ครูให้ความรู้เพิ่มเติมว่า ในปัจจุบัน นักวิทยาศาสตร์มีการศึกษาองค์ประกอบพื้นฐานของสสารและ
ำ
พลังงานในเอกภพในสาขาท่เรียกว่า ฟิสิกส์อนุภาค โดยอาศัยเคร่องมือสาคัญ 2 ช้นคือ เคร่องเร่งอนุภาค
ื
ื
ี
ิ
และเครื่องตรวจวัดอนุภาค ดังตัวอย่างในรูป 20.42 ในหนังสือเรียน
ี
ครูให้นักเรียนดูคลิปวิดีทัศน์หรือรูปเก่ยวกับการค้นคว้าวิจัยด้านฟิสิกส์อนุภาคท่เตรียมมา จากน้น
ี
ั
ช้แจงว่า อุปกรณ์ท่ใช้ศึกษาอนุภาคขนาดเล็กในปัจจุบันมีขนาดใหญ และต้องใช้เทคโนโลยีท่ซับซ้อน
ี
่
ี
ี
แต่ในอดีต นักวิทยาศาสตร์ได้สร้างเคร่องมือท่ใช้ตรวจวัดอนุภาคแบบท่นักเรียนสามารถสร้างข้นเองได้ใน
ี
ี
ื
ึ
ื
ั
ำ
ช้นเรียน เรียกว่า เคร่องตรวจวัดอนุภาคแบบห้องหมอก (cloud chamber) จากน้น ครูอาจทากิจกรรม
ั
ำ
ำ
ื
เสนอแนะสาหรับคร การตรวจวัดอนุภาคด้วยเคร่องตรวจวัดอนุภาคแบบห้องหมอก โดยอาจทาเป็น
ู
กิจกรรมสาธิต หรือ กิจกรรมกลุ่ม
ครูต้งคาถามเพ่อนาเข้าส่การเรียนร้หัวข้อ 20.5.1 – 20.5 ว่า จากอดีตจนถึงปัจจุบัน นักวิทยาศาสตร ์
ำ
ำ
ู
ู
ื
ั
้
คนพบอนุภาคอะไรอีกบ้าง ทเปนองคประกอบพ้นฐานของสสารและพลังงานในเอกภพ และอนุภาคเหลา
์
ี
็
่
ื
่
ั
ำ
น้นมีสมบัติอย่างไร อีกท้ง ความร้ท่ได้จากการศึกษาอนุภาคเหลาน นาไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวันได ้
ี
้
ำ
ู
ี
ั
อย่างไร
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
