Page 217 - KOMPILASI PBL (PROJECT BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU
P. 217
Proses Pembelajaran
• Guru membimbing pelajar dan ibubapa untuk
memahami Objektif Pembelajaran danSoalan
Kurikulum.
• Pelajar mengumpul maklumat melalui pelbagai
Fasa Perancangan sumber (Internet, buku teks, risalah danlain-lain)
• Pelajar berhubung dengan guru berkaitan folio
yang akan dihasilakn.
• Pelajar menyediakan bahan berkaitan sebelum
mula menghasilkan folio.
• Pelajar mencari jawapan Soalan Kurikulum melalui
pelbagai sumber atau aktiviti (pembacaan,
meneroka laman sesawang berkitan bola jaring di
internet, bertanya dengan guru dan rakan)
• Pelajar mula menulis atau menghasilkan filio
Fasa Pelaksanaan
menggunakan bahan-bahan yang berkaitan
• Pelajar membuat pentaksiran kendiri menggunakan
instrumen pentaksiran dengan bantuan Ibubapa /
ahli keluarga yang lain / guru
• Pelajar menyiapkan folio
• Pelajar membuat pembentangan.
Fasa Penilaian
• Pelajar menilai hasil projek dengan bimbingan guru
/ Ibubapa.
Pentaksiran kendiri dengan bantuan ibubapa / ahli
Kaedah Pentaksiran
keluarga yang lain / guru
• Senarai semak
Instrumen Pentaksiran
• Laporan aktiviti bergambar
yang digunakan
• Video pembentangan
• Rujukan temubual Ibubapa / ahli keluarga /guru
• Buku Teks
Bahan sumber yang
• Jurnal
digunakan
• Internet
• Gambar
217
