Page 334 - KOMPILASI PBL (PROJECT BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU
P. 334
Fasa Pelaksanaan • Daripada maklumat dan info yang dikumpul, pelajar
mula mencipta produk dan yang berkaitan dengan
bantuan ahli keluarga.
• Setiap proses pelaksanaan akan dibuktikan oleh
pelajar melalui rakaman gambar.
• Pelajar mengisi borang penskoran kendiri dan
ditunjuk kepada guru untuk perbincangan.
• Pelajar akan membuat penambahbaikan
berdasarkan perbincangan dengan guru, dan
dibuat dalam skop masa yang ditetapkan awal
dalam takwim.
Fasa Penilaian • Pelajar menghasilkan produk dalam bentuk
maujud, sesuai dengan perancangan dan
perbincangan awal.
• Pelajar membentangkan produk dalam bentuk
rakaman video.
• Pelajar membuktikan hasil adalah kerja tangan
mereka sendiri atau dengan bantuan ahli
keluarga.
Kaedah Pentaksiran 1. Pentaksiran kendiri
2. Penilaian guru mengikut rubrik penskoran.
Instrumen Pentaksiran • Lembaran pentaksiran kendiri / refleksi
yang digunakan kendiriSenarai semak
• Gambar aktiviti
• Rubrik penilaian tugasan PBL versi PKP
Bahan sumber yang • Buku Teks Sejarah Tingkatan 5 [KBSM]
digunakan • Modul BEKAM SejarahI
• nternet [aplikasi pinterest]
Artifak/Produk yang HISTORY DISPLAY BOARD
dihasilkan
Pembentangan Hasil Pelajar membuat rakaman pembentangan secara
Pembelajaran individu di rumah kemudian akan dikongsikan
kepada guru melalui link youtube.
0
334
