Page 237 - PowerPoint Presentation

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO) PANITIA PERTANIAN
BIDANG KEBERHASILAN : GURU BERKUALITI

BIDANG PENGURUSAN : KURIKULUM
ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA TOV SASARAN STRATEGI / INISIATIF
(KPI) 2020 2022 2023 2024
Pencapaian SPM tidak Melonjakkan prestasi Meningkatkan GPS SPM bagi Mencapai Gred Purata 3.84 4.29 4.14 3.99 3.84 1. Latihan Berkumpulan Bertajuk (Peer Coaching)
mencapai GPS 4.00 pencapaian akademik subjek Pertanian pada kadar pada tahun 2024. Mengikut Kelompok Headcount
bagi subjek Pertanian. 0.15 mata setiap tahun. 2. Latih Tubi Berfokus KBAT
3. Kelas Tambahan Berfokus
4. Mentor Mentee
5. Dialog Prestasi
6. Bengkel Kecemerlangan SPM
Pencapaian Sebenar 2021

Peratus murid Meningkatkan peratus Meningkatkan peratus murid Mencapai peningkatan 40% 60% 80% 100% 1. Modul Koleksi Soalan Kertas 1 dan Kertas 2 SPM
memperoleh Gred Gred Kepujian bagi yang memperoleh Gred 100% Gred Kepujian pada Siri 1
kepujian bagi subjek subjek Pertanian SPM. Kepujian bagi subjek Pertanian tahun 2024. 2. Modul Koleksi Soalan Kertas 1 dan Kertas 2 SPM
Siri 2
Pertanian di peringkat pada kadar 20% antara tahun
3. Modul Koleksi Soalan Kertas 1 dan Kertas 2 SPM
SPM masih tidak 2021 – 2024.
Siri 3
optimum 100%.
4. Program Tundingan Akhir Kertas 1 dan Kertas 2
Pencapaian Sebenar 2021
Tahap pencapaian PBD Meningkatkan tahap Meningkatkan tahap Mencapai 90% pelajar yang 30% 50% 70% 90% 1. Project Based Learning
murid masih rendah pencapaian PBD murid penguasaan PBD Tingkatan 4 memperoleh tahap 2. Lembaran Kerja dan Modul Pembelajaran
dan tidak mencapai untuk mencapai kualiti dan 5: daripada TP 3 kepada TP penguasaan TP6 PBD pada 3. Penyeliaan dan Bimbingan Berterusan
kualiti yang ditetapkan. yang ditetapkan. 6 pada tahun 2024. tahun 2024.
Pencapaian Sebenar 2021

Keupayaan guru Meningkatkan dan Meningkatkan dan Mencapai 100% guru mata 85% 90% 95% 100% 1. Membudayakan Program PLC
melaksanakan PDPC mengupayakan semua mengupayakan semua guru pelajaran yang berupaya 2. Peer Coaching
(PAK 21) secara guru mata pelajaran mata pelajaran untuk menjalankan pembelajaran 3. Flipped Classroom
4. Kursus PAK 21
menyeluruh dan untuk melaksanakan pembelajaran bermakna (Deep bermakna PAK 21.
konsisten masih PDPC bermakna (PAK 21) Learning) melalui PAK 21
rendah. secara konsisten dan secara konsisten dengan
berterusan. peningkatan 5% setiap tahun.
Pencapaian Sebenar 2021