Page 57 - หน่วยที่ 3 เพื่อนกัน
P. 57
๕. สาระการเรียนรู้
๕.๑ สาระการเรียนรู้แกนกลาง
๏ การอ่านออกเสียงและบอกความหมายของคำ คำคล้องจอง และข้อความ
๕.๒ สาระการเรียนรู้ย่อย
๏ ระบำเสียงสัตว์
๖. ชิ้นงาน / หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้
๖.๑ แบบบันทึกการแสดงออก
๖.๒ การทำใบงาน
๖.๓ แบบบันทึกการประเมินผลงานและคุณลักษณะอันพงประสงค์
ึ
๗. กิจกรรมการเรียนรู้
๗.๑ ทบทวนความรู้ที่เรียนมาแล้วในชั่วโมงก่อนด้วยการให้ครูบอกชื่อสัตว์
ชนิดต่างๆแล้วให้นักเรียนร้องเสียงสัตว์ชนิดนั้นพร้อมกัน
๗.๒ นักเรียนฝึกอ่าน “ ระบำเสียงสัตว์ ” ในหนังสือเรียนภาษาไทย ชั้น ป.๑ ชุดภาษาพา
่
ที หน้า ๓๐ ตามครู แล้วฝึกอานพร้อมกันและทีละคน ให้นักเรียนท่องจำข้อความเหล่านี้ให้ได้จากนั้น
นักเรียนออกมายืนจับมือเป็นวงกลมร้องและทำท่าทาง “ ระบำเสียงสัตว์”
๗.๓ แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ ๔ – ๕ คน ผลัดกันออกมาร้องและแสดงท่าทาง
ประกอบ “ ระบำเสียงสัตว์” ร่วมกันวิจารณ์และชมเชยกลุ่มที่แสดงได้ดี
๗.๔ นักเรียนทำใบงานที่ ๑๖ ( ท้ายแผน ) ชุดคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด เสร็จแล้วครู
ตรวจสอบความถูกต้อง
๗.๕ นักเรียนทำใบงานที่ ๑๗ ( ท้ายแผน ) ชุดจับคู่รูปภาพสัตว์และเสียงร้องของสัตว์
จากนั้นนำส่งครู ครูเฉลยและตรวจสอบความถูกต้อง
๘. สื่อ / แหล่งการเรียนรู้
๑. บทอ่านเล่น
๒.รูปภาพ
๓. ใบงาน ชุดที่ ๑๖ – ๑๗
๔. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์และผลงานรายบุคคล
