Page 322 - TAHUN 5 SK
P. 322

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 5_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_AZIRIA KASIM             2021




                                                                                                                   berdasarkan skor secara konsisten.
                                                                                                                   6.  Murid  memainkan  corak  irama  dengan
                                                                                                                   dinamik     yang    betul    mengikut     tempo
                                                                                                                   berdasarkan skor secara ekspresif dan konsisten

                                                                CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL
                                                                           (17.07.2021 – 25.07.2021)


               24          UNIT 7 :       2.0 MODUL                       2.2.1 Memainkan alat perkusi mengikut  1.  Murid  memainkan  alat  perkusi  dengan
                                          KEMAHIRAN MUZIK                 tempo                                    mengajuk corak irama.
                 26-30     BURUJ                                          berdasarkan skor:                        2.  Murid  memainkan  corak  irama  mengikut
               JUL 2021                                                                                            tempo.
                                          2.2 Permainan Alat Perkusi      (i)                                      3.  Memainkan  corak  irama  dengan  dinamik
                                                                                                                   lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau
                                                                          (ii) tanda rehat                         kuat  (f)  atau  sederhana  kuat  (mf)  yang  betul
                                                                                                                   mengikut tempo.
                                                                                                                   4.  Murid  memainkan  corak  irama  dengan
                                                                                                                   dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp
                                                                                                                   ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang
                                                                                                                   betul mengikut tempo berdasarkan skor.
                                                                                                                   5.  Murid  memainkan  corak  irama  dengan
                                                                                                                   dinamik     yang    betul    mengikut     tempo
                                                                                                                   berdasarkan skor secara konsisten.
                                                                                                                   6.  Murid  memainkan  corak  irama  dengan
                                                                                                                   dinamik     yang    betul    mengikut     tempo
                                                                                                                   berdasarkan skor secara ekspresif dan konsisten









               DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU                            DIKEMASKINI : 20.01.2021
                                                                                                                                                    Page 18
   317   318   319   320   321   322   323   324   325   326   327