Page 217 - TAHUN 4 SJKC
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2 评估方式：
观察（分享经历）
十三 模组 1： 3.1 3.1.1 活动：
19/4-23/4 社交与生殖健康教育 了解各种情绪管理的重要性和 阐述冲突与压力的含义。 1 视频观赏
3.0 心智和情绪管理 处理方法，以提高日常生活的 3.1.2 https://www.youtube.com/w
单元九：万花筒里的世界 身心健康。 确认本身冲突和压力的来 atch?v=8gysDI6iNIE
题目：压力能从何处来？ 源。 2 评估方式
观察（分享经验）
十四 模组 1： 3.1 3.1.3 活动：
26/4-30/4 社交与生殖健康教育 了解各种情绪管理的重要性和 阐述冲突和压力以带给本 1 视频观赏
3.0 心智和情绪管理 处理方法，以提高日常生活的 身的影响。 https://www.youtube.com/w
单元九：万花筒里的世界 身心健康。 atch?v=Ns6uS9SESRo
题目：冲突和压力的影响 2 评估方式
观察（分享经验）
3/5-7/5 第一学期归纳评审/评估
模组 1： 3.1 3.1.4 活动：
十五
3/5-7/5 社交与生殖健康教育 了解各种情绪管理的重要性和 选择并实践管理冲突和压 1 视频观赏
3.0 心智和情绪管理 处理方法，以提高日常生活的 力的方法。 https://www.youtube.com/w
十六 单元九：万花筒里的世界 身心健康。 atch?v=9u7DFgVLQAI
10/5-14/5
题目：缓解冲突与压力 2 评估方式：
观察（举例说明管理情绪）
11/5-14/5 开斋节假期
十七 模组 1： 4.1 4.1.1 活动：
17/5-21/5 社交与生殖健康教育 了解自身与家庭成员的角色 阐述社会问题 。 1 视频观赏
十八 4.0 家庭 以及营造健康家庭生活的重 https://www.youtube.com/w
24/5-28/5 单元九：万花筒里的世界 要性。 atch?v=V21UY_wx9gc
卫塞节假期（26/5） 题目：社会问题何其多 2 评估方式
观察（分享阅读过的新闻）
