Page 149 - TAHUN 3 SK
P. 149
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN(MUZIK) KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_RUJIA_ABDULATIF
MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI
BIDANG PEMBELAJARAN
10 ( 22- 1.0 Modul Bahasa Muzik 1. Murid menyanyikan lagu
26 MAC UNIT 4 : SERANGGA 1.1.1 Elemen Muzik Pada akhir pembelajaran, murid secara solo dan
2021) COMEL dapat mengenal pasti dan berkumpulan
1.1.1 Mengenal dan membezakan tekstur membezakan tekstur nipis dan
TEKSTUR MUZIK tebal dan nipis. tebal serta menyanyikan
1.1.2 Mengaplikasikan pemahaman tekstur lagu ”Serangga” pada pic yang
tebal dan nipis dalam aktiviti muzik.
tepat.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 26.03.2021 – 03.04.2021, KUMPULAN B: 27.03.2021 – 04.04.2021)
11 (05- 3.0 Modul Kreativiti Muzik 1. Murid bernyanyi dengan
09 UNIT 4 : SERANGGA Pada akhir pembelajaran, murid pic yang betul
APRIL COMEL 3.1 Pengkaryaan Muzik dapat memainkan ciptaan
2021) secara bergilir-gilir
GIGIH SI LABAH-LABAH 3.1.1 Menghasilkan kesan bunyi untuk
mengiringi persembahan.
3.1.3 Mempersembahkan hasil ciptaan.
12 (12 - 4.0 Modul Apresiasi Muzik 1. Murid mendengar
16 UNIT 4 : SERANGGA Pada akhir pembelajaran, murid contoh muzik jaz
APRIL COMEL 4.1 Penghayatan Karya Muzik dapat membuat ulasan terhadap 2. Murid memahami ciri-
2021) muzik popular yang didengari. ciri muzik jaz
3. Murid mencari contoh
MUZIK JAZ 4.1.1 Membuat ulasan terhadap Muzik lagu jaz di Youtube
Popular yang didengar daripada aspek:
(i) jenis muzik.
(ii) nama penyanyi atau kumpulan
Pada akhir pembelajaran,
4.1 Penghayatan Karya Muzik murid dapat mengenalpasti
4.1.1 Membuat ulasan terhadap Muzik
Masyarakat Malaysia yang didengar daripada alat muzik sompoton.
aspek:
(i) jenis muzik
(ii) masyarakat yang mengamalkan muzik
tersebut
*NOTA : TULISAN BERWARNA MERAH ADALAH TOPIK/STANDARD KANDUNGAN/STANDARD PEMBELAJARAN DPK 1.0 YANG DISISIPKAN DALAM DPK 2.0
DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API APIKOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

