Page 125 - TAHUN 3 SK
P. 125

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_ROGAYAH  BT  HASSAN
                HHHASSANHASSANMOHHAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH
              MINGGU : 8 (08-12.03.2021)           TEMA : IKUT GERAKKU                     UNIT 6 : LANGLKAH BERIRAMA

                     STANDARD KANDUNGAN                 STANDARD PEMBELAJARAN                               PERNYATAAN STANDARD PENTAKSIRAN
                                                                                                             (CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN)
                                                                                                   Boleh  menyatakan  pergerakan  lokomotor  yang  terdapat
              1.4 Melakukan pelbagai corak          1.4.2    Mereka cipta dan mempersembahkan   1   dalam  langkah  lurus  step-close,  schottische,  polka  dan
              pergerakan mengikut irama.           rangkaian pergerakan menggunakan                 grapevine
                                                   pelbagai             langkah lurus mengikut      Boleh menyatakan cara melakukan langkah lurus step-close,
              2.4 Mengaplikasikan konsep           tempo muzik yang didengar.                  2    schottische, polka dan grapevine.
              pergerakan dalam pergerakan
              berirama.                            2.4.2   Memilih langkah lurus yang sesuai        Boleh melakukan langkah lurus step-close, schottische,
                                                   digunakan untuk mereka cipta rangkaian      3    polka dan grapevine pada pelbagai arah mengikut tempo
              5.4 Membentuk kumpulan dan           pergerakan mengikut tempo muzik yang             muzik yang didengar dan menyatakan perbezaan antara
              bekerjasama dalam kumpulan.          didengar.                                        setiap langkah
                                                                                                    Boleh mengaplikasikan konsep pergerakan seperti arah, aras,
                                                   5.4.3 Bekerjasama dalam                     4    laluan dan hubungan semasa melakukan langkah lurus step-
                                                   kumpulan.                                        close, schottische, polka dan grapevine dengan seragam
                                                                                                    mengikut tempo muzik yang didengar.
                                                                                                    Boleh merancang persembahan rangkaian pergerakan
                                                                                               5    menggunakan pelbagai langkah lurus mengikut tempo muzik
                                                                                                    yang didengar dalam kumpulan kecil

                                                                                                   Boleh berkomunikasi dengan pelbagai cara semasa melakukan
                                                                                               6   persembahan.




















             DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU                              DIKEMASKINI : 20.01.2021
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130