Page 87 - RPT TINGKATAN 4

31 3.3.11 Mengenal pasti dan me bandingkan strategi Melayari laman web institusi kewangan untuk mendapatkan maklumat
simpanan mengenai tabungan, pinjaman dan pelaburan
26/7–1/8 3.3.12 Menerangkan konsep risiko dan pulangan
dalam Murid menjustifikasikan strategi simpanan dengan melayari laman
pelaburan. web perbankan Islam dan konvensional
3.3.13 Membandingkan tahap risiko, pulangan dan
kecairan Mengundang penceramah untuk me nerangkan konsep risiko dan
berkaitan pelbagai jenis pelaburan peribadi pulangan pelaburan contohnya Pegawai Tabung Haji, Permodalan
Nasional Berhad dan Pegawai koperasi

32 4.0 Pengeluaran Murid boleh: Nota :
4.1.1 Menjelaskan konsep pengelu aran. Memperkenalkan konsep purata,marginal dan jumlah keluaran dengan
2/8–8/8 4.1 Konsep menggu nakan jadual tanpa melukis keluk
Pengelu aran, 4.1.2 Menjelaskan fungsi pengeluaran jangka
kos dan hasil. pendek
secara deskriptif dengan menggunakan jadual.

33 4.1.3 Menjelaskan kos tetap, kos beru bah, jumlah kos, Lawatan ke kilang/ladang
kos marginal dan kos purata.
9/8–15/8 Aktiviti Perbincangan
4.1.4 Membuat pengiraan mudah kos tetap, kos Murid diminta mengklasifikasikan input tetap dan input berubah dalam
berubah, jumlah kos, kos purata dan kos marginal penge luaran yang dibuat oleh kilang/ladang menggunakan peta I
berdasarkan jadual. Think
(contoh: Peta Buih Berganda)

33 4.1.5 Menganalisis situasi yang menunjukkan Kerja Projek
perubahan Murid diminta mengumpul dan mengkaji maklumat tentang input dan
9/8–15/8 dalam kos purata dan jumlah kos akibat perubahan kos yang digunakan oleh kilang/ladang pada masa pengeluaran
dalam jumlah output. kosong.

4.1.6 Menjelaskan konsep hasil dan untung. Murid membuat laporan dan memben tangkan hasil dapatan projek
untuk dibin cangkan di dalam kelas.
34 4.1.7 Membuat pengiraan mudah jumlah hasil dan Menganalisis data daripada kilang/ladang untuk mengira pelbagai
untung. jenis kos dan hasil dalam bentuk jadual dalam bentuk TMK dan
16/8–22/8 keusahawanan.
4.1.8 Mengenal pasti tahap pengelu aran paling
cekap.

Berdasarkan data yang diperoleh dari kilang/ladang, murid boleh
mengenal pasti tahap pengeluaran yang paling mengun tungkan