Page 196 - KOMPILASI PBL (Versi PKP) JILID 2

KOMPILASI PBL VERSI PKP JILID 2

5. Apakah langkah-langkah untuk membuat Rumahku

Syurgaku?
6. Apa yang anda impikan dalam Rumahku Syurgaku ini?
7. Dengan siapakah anda ingin berkongsi Rumahku Syurgaku

ini?
8. Bagaimanakah perasaan anda jika dapat menduduki seperti
Rumahku Syurgaku ini?

Proses Pembelajaran

 Murid mengumpul maklumat melalui pembacaan pelbagai
sumber (buku, Internet dan lain-lain).

 Murid berbincang dengan guru tentang kesesuaian projek
yang dihasilkan.

 Murid menentukan projek yang akan dihasilkan
Fasa Perancangan
 Menyediakan takwim

 Murid menyediakan bahan dan peralatan sebelum
melaksanakan projek

 Penilaian kendiri dengan merujuk rubrik yang diberi oleh
guru.

 Murid mencari jawapan kepada soalan kurikulum melalui

pelbagai sumber sama ada buku teks, majalah, temu bual
dengan ibu bapa dan lain-lain.
 Murid mula mencipta projek menggunakan bahan dan
Fasa Pelaksanaan peralatan yang berkaitan

Murid membuat pentaksiran kendiri menggunakan instrumen

pentaksiran dengan bantuan ibu bapa / ahli keluarga untuk
menambah baik projek.

 Murid membuat pentaksiran kendiri dengan menilai hasil
mereka menggunakan instrumen pentaksiran.
Fasa Penilaian
Guru memberi maklum balas kepada hasil murid untuk
ditambah baik.

Kaedah Pentaksiran Pentaksiran kendiri dengan bantuan ibu bapa / ahli keluarga

 Senarai semak
Instrumen Pentaksiran  Lembaran Pentaksiran Kendiri
yang digunakan
 Gambar Aktiviti

196