Page 22 - KOMPILASI PBL (Versi PKP) JILID 2

KOMPILASI PBL VERSI PKP JILID 2

Pada akhir penghasilan projek ini, murid boleh:

• kenal pasti dan menyatakan contoh makanan yang
berkhasiat dan tidak berkhasiat dalam piramid

makanan
• menceritakan kepentingan pemakanan yang sihat

mengikut aras dalam piramid makanan.

Objektif Pembelajaran • menyatakan akibat makan makanan yang tidak
berkhasiat dalam piramid makanan.

• mengumpul dan mengelas gambar makanan
mengikut 4 aras dalam piramid makanan.

• menghasilkan kraf/origami/3D piramid makanan

menggunakan bahan kitar semula / bahan sedia
ada.

• menceritakan tentang piramid makanan yang
dihasilkan.

Subjek lain Bahasa Melayu, Kreativiti Dan Estetika (Senivisual),
(Merentas Kurikulum) Sains Dan Teknologi (Sains Awal)

Tempoh Pelaksanaan 29 April 2020 hingga 05 Mei 2020 (1 minggu)

Soalan Kurikulum
Essential Question Adakah kanak-kanak di Malaysia menghadapi masalah

(Soalan Asas) pemakanan? Mengapakah keadaan tersebut boleh

berlaku?
Unit Question Bagaimanakah untuk kita terus kekal sihat?

(Soalan Unit)

Content Questions ● Apakah 4 fasa yang terdapat dalam piramid
Soalan kandungan makanan?

● Apakah contoh makanan yang anda tahu bagi setiap
fasa dalam piramid makanan? Sebutkan makanan

yang paling anda gemari untuk setiap fasa.

● Apakah contoh makanan yang berkhasiat dan

makanan yang tidak berkhasiat yang terdapat dalam
piramid makanan?

22