Page 202 - TAHUN 2 SJKC

(ii)应用视觉美术语言来
创造作品 PBD – 观察& 作品展示
(iii)应用视觉美术语言的
知识、理解和技巧来创造
作品
(iv)包装（装饰）作品

4.1.1 学生能够展示自己
的作品

UPSR 模拟考（三）/第二学期评审/评估(二)
（12/08 -18/08）

26-29 16.8.2021 1.1.3 学生能够理解和说 跨课程元素：
- 主题：(九) 环保 1.1 视觉艺术语言 出塑造模型与制作 企业家元素-具创造与革
10.9.2021 作品领域的视觉艺 新能力、规划未来
单元：（十七）我们一起来环保 术语言
(ii) 模型制作所应用的形 道德价值：
国庆日假期 领域：塑造模型与制作物品 2.1 艺术技巧 态、颜色、均衡与多样化 保护环境、分工合作
31/08

活动：制作环保仙女面具 2.1.3 学生能通过媒介和 备注：
制作过程，应用以 材料：纸巾盒、饼干
题目：环保仙女面具 3.1 创作作品 下视觉美术语言的 盒、橡皮筋、冰激凌
知识来塑造模型与 棒、白胶、塑料袋
制作作品
（ii）立体构造技巧制作 用具：剪刀、穿洞机、
面具 彩色铅笔

3.1 学生能够制作富有创 技巧：
造性的作品:- 立体构造技巧制作面具