Page 190 - MODUL KIMIA A+XPLOSIVE SPM (LATEST)
P. 190

+
                                       SPM Chemistry A xplosive Module (Chemistry A Ticket For “U”) ANSWERS


                          3.  Mark-X  on  the  centre  of  filter  paper.  The  conical  flask  contained
                              sodium thiosulphate is place  on it.
                              Tanda-X pada tenga kertas tura dan letakkan kelalang kon
                              mengandungi lartan natrium tiosulfat di atasnnya.
                                                3
                                                                              -3
                          4.  Measure [ 5.0 cm  ] sulphuric acid 1.0 mol dm  using measuring
                              cylinder
                                           3
                                                                      -3
                              Sukat [ 5.0 cm  / asid sulfurin 1.0 mol dm  dengan menggunakan
                              selinder penyukat
                          5.  Pour  /  add    sulphuric  acid  into  conical  flask  contained  sodium
                              thiosulphate. Start the stop watch.
                              Tuangkan / tambah asid sulfuric ke dalam kelalang kon mengandungi
                              larutan natrium tiosulfat. Mulakan bacaam jam randik
                          6.  Shake gently the mixture. Observed it
                              Goncang perlahan-lahan dan perhatikan .
                          7.  Stop the stop watch when the X-mark is disappear. Record the time
                              X-mark disappear
                              Matikan jam randik apabila tanda -X tidak kelihatan dan rekod masa
                              yang diambil untuk tanda-X hilang.

                          8.  Repeat the experiment by using the different temperature of sodium
                              thiospuphate.
                              Ulangi eksperimen dengan mengunakan suhu larutan tiosulfat yang
                              berbeza
                          9.  Record your observation in tabulation data
                              Rekod pemerhatian dalam jadual
                      Able to state steps 1,2,4,5,7,8 correctly                                         2
                      Boleh menyatakan Langkah 1,2,4,5,7,8 dengan betul
                      Able to state steps 1,2,5,7                                                       1
                      boleh menyatakan Langkah 1,2,5,7
                      No response or wrong response                                                     0
                      Tiada jawapan atau jawapan salah
                      Able to tabulate the data completely
                      Boleh menjadualkan data dengan lengkap
                      Sample answer / contoh jawapan :
                        Temperature
                        / ℃
                         Suhu larutan      28        35       40        45       50        55
              2(f)                                                                                      2
                        natrium
                        tiosulfat
                        Time
                        Masa, t / s
                        1/time
                        1/masa / s -1



               Sektor Pembelajaran, Jabatan Pendidikan Negeri Sabah | 2020                            189
   185   186   187   188   189   190   191   192   193   194   195