Page 50 - MODUL KIMIA A+XPLOSIVE SPM (LATEST)
P. 50
+
SPM Chemistry A xplosive Module (Chemistry A Ticket For “U”) RED ZONE [RZ]
ii. Use the graph in (b)(i) , to determine the freezing point of naphthalene. Show
on the graph how you determine this freezing point.
Gunakan graf di (b)(i) untuk menentukan takat beku naftalena. Tunjukkan
pada graf bagaimana untuk menentukan takat beku ini.
[3 marks/ 3 markah]
c) State the operational definition for the molten point of naphthalene in this
experiment.
Nyatakan definisi secara operasi bagi takat beku naftalena dalam eksperimen ini.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[3 marks / 3 markah ]
d) Based on your graph in 1(b) (i) , complete the table below the physical state of
naphthalene based on the time range given.
Berdasarkan graf anda di 1 (b) (i) , lengkapkan jadual di bawah keadaan fizikal
naftalena berdasarkan julat masa yang diberikan.
Time range (s) Physical state
Julat masa (s) Keadaan fizik
th
0 second to 90 second
0 saat hingga saat ke-90
th
th
90 second to 150 second
Saat ke-90 hingga saat ke-150
th
th
150 second to 210 second
Saat ke-150 hingga ke saat ke-210
[3 marks/ 3 markah]
th
th
e) The temperature of naphthalene did not change from 90 second until the 150
second during the cooling process. Explain why.
Suhu naftalena tidak berubah pada saat ke-90 hingga saat ke-150 semasa proses
penyejukan itu. Terangkan mengapa.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[3 marks / 3 markah ]
Sektor Pembelajaran, Jabatan Pendidikan Negeri Sabah | 2020 49
