Page 216 - TAHUN 2 SJKC
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11      5.4.2021                                           4.1 艺术鉴赏                  4.1.1 学生能够展示自己                跨课程元素:
                           -        主题:(三)创意游乐园                                                     的作品                           企业家元素-具创造与革新能
                       9.4.2021                                                                                                   力、规划未来
                                    单元:(五)小小游乐园
                                                                                                    DPK 2.0                       道德价值:
                                    领域:塑造模型与制造物品                                                    4.1.2 学生能够以美术元                环保、勇敢
                                                                                                    素、美术的技巧和制作过
                                    活动:制作千秋模型                                                       程鉴赏自己及同学的作                    教学视频:
                                                                                                    品,同时也能把美术和自                   https://youtu.be/U1VXNdjf
                                    题目:秋千                                                           身与四周环境相结合。                    ey4


                                                                                                                                  PBD – 观察& 作品展示









            12 -13     12.4.2021                                          1.1 视觉艺术语言                1.1.4 学生能够理解和说                跨课程元素:
                           -        主题:(四)童玩                                                        出认知传统手工艺品领域                   创造与革新元素-准备、发展
                       23.4.2021                                                                    的视觉艺术语言                       阶段
                                    单元:(七)我心爱的玩具                                                    (i) 制作玩具所应用的形
                                                                                                    态、纹理、均衡和对比                    道德价值:
                                    领域:认识传统手工艺品                           2.1 艺术技巧                                                分工合作、勤勉
                                                                                                    2.1.4 学生能通过媒介和
                                    活动:制作陀螺模型                                                       制作过程,应用以下视觉                   备注:
                                                                                                    美术语言的知识来制作和                   材料:图形、牙签、盒子、
                                    题目:旋转的小陀螺                                                       认知传统手工艺品                      胶水、白胶、木彩
                                                                          3.1 创作作品                  (i) 建筑构造技巧制作玩
                                                                                                    具                             用具:剪刀
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