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周次 学习领域 课题 内容标准 学习标准 说明 备注 活动/评估方式/参考资料
6.3 液体的体积 6.3.1 认识液体的体积 通过观察量筒上的刻 -课本，活动本

31 单位。 度，认识升和毫升。 https://www.youtube.com/w
20/9-24/9 认识以升和毫升为单位 atch?v=9S0PEpbeE9g
的液体的体积。
中秋节特别假期 评估方式：作业/问答/观察/
（三） 以 ℓ 和 mℓ 的符号写出 小组活动
（21/9） 6.0 度量衡 所给予的以升和毫升为
单位的液体的体积。

DPK 6.3

目标 6.3 液体的体积 6.3.2 测量液体的体 以升和毫升为单位，测 -课本，活动本
积。 量、标记和记录液体的 https://www.youtube.com/w
atch?v=WBE3tZA7fi4
32 使学生能够: 体积。
27/9-1/10 i. 使用各种实物以建 DPK 6.3 评估方式：作业/问答/观察/
构度量衡的概念，并 小组活动

在日常生活中应用数
测量与几何 学知识。 6.3 液体的体积 6.3.3 估算液体的体 -课本，活动本

积。 评估方式：作业/问答/观察/
小组活动
ii. 在日常生活中, 以

数学方式针对度量衡
33 进行思考、推理、沟 以升和毫升为单位，估
4/10-8/10 算液体的体积，再与其
通与探究。
实际体积做比较。
iii. 进行涉及度量衡的 DPK 6.3
联系、表示及解答所
面对问题。

6.4 解决问题 6.4.1 解答涉及日常生 -课本，活动本
活与度量衡有关的应 https://www.youtube.co
34 用题。 m/watch?v=jKvKItZZQRU
11/10-15/10
评估方式：作业/问答/观察/
DPK 6.4 小组活动