Page 241 - SAR 2563 _ MS NSTRU
P. 241
ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมที่ 12 : การสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก
่
ี้
(ตัวบงชท้าทายตามบริบทของคณะ)
ชนิดของตัวบ่งช ี้ : กระบวนการ
การเก็บข้อมูล : ปีการศึกษา
ผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้ : รองคณบดีฝ่ายวิชาการ (ผศ.ดร.บ ารุง ศรีนวลปาน)
่
นักวิชาการศึกษา (นางสาวออนอุมา ศรีธรรมศักดิ์)
ค าอธิบายตัวบ่งชี้
การสร้างเครือข่ายทางวิชาการ และการบริการวิชาการ เพื่อส่งเสริมให้การร่วมพัฒนาการศึกษา และ
ุ
ชุมชนให้มีความเข้มแข็ง แบ่งปันองค์ความรู้ ทรัพยากรทั้งด้านบุคคล และวัสดุอปกรณ์ อย่างมีคุณค่าและเกิด
ประโยชน์สูงสุดต่อการพัฒนาอุดมศึกษา และชุมชนให้มีการพัฒนาศักยภาพในการแข่งขันได้มากขึ้น
เกณฑ์มาตรฐาน : ข้อ
ข้อ
1. มีการก าหนดแนวทางอย่างเป็นระบบ และมีการก าหนดตัวบ่งชี้และระดับความส าเร็จของเป้าหมายไม่น้อยกว่า
ร้อยละ 80
2. มีการน าแนวทางถ่ายทอดองค์ความรู้ลงสู่การปฏิบัติ
3. มีประสิทธิผลของการด าเนินงานภายใต้การมีส่วนร่วมจากผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายอย่างเป็นรูปธรรม
4. มีกระบวนการประเมินและปรับปรุงอย่างเป็นระบบโดยใช้ข้อมูลจริง และมีผลประเมินความพงพอใจจาก
ึ
ผู้เกี่ยวข้องที่มีต่อคณะ/มหาวิทยาลัย โดยมีคะแนนผลประเมินไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ตามที่ก าหนดไว้ในข้อ 1
5. ได้รับการยกย่องหรือยอมรับในสังคมระดับชาติ/ระดับนานาชาติ
เกณฑ์การประเมิน
1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน
มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ
1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ
ข้อมลประกอบการพิจารณา
ู
1. แผนงาน โครงการหรือกิจกรรม
2. วิธีในการถ่ายทอดแผนงาน โครงการหรือกิจกรรมลงสู่การปฏิบัติ
3. ข้อมูลที่แสดงถึงประสิทธิผลการด าเนินงาน
4. วิธีที่ใช้ในการติดตาม ประเมินผลการด าเนินงาน
5. ข้อมูลที่แสดงถึงการเป็นที่ยอมรับ
รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 227 ตัวบ่งชี้เพิ่มเติม ด้านความท้าทาย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563
