Page 17 - 三年级华文课本Bahasa Cina Tahun 3

罐 详 孔 度 良 洒 量 隔 依 冒 戴 帽

gu∂n xi∫ng kœng d≈ li∫ng sç li∂ng gƒ yˆ m∂o d∂i m∂o

偶 歉 谅 介 众

œu qi∂n li∂ng ji˙ zh®ng

罐 良 隔 冒 戴 帽 偶 介 众

词语运用

详细 充足 良好 少量 心爱 神奇

一 读读说说

1 为什么哥哥认为弟弟用魔豆向他道歉，是

与众不同的呢？

2 弟弟读了哥哥的便条后，会有什么感受？

3 假设你打破了家人心爱的物品，你会用什

么方法道歉？
挑战 题

二 认认记记

众

给 老 师 的 话
1. 本文以手足之情为主题。弟弟别出心裁的道歉方式，让哥哥感受到弟弟
的独特心思，令兄弟之间的感情变得更深厚了。 活动本
2.1.1 2. 识字教学：以熟字和生字对比识记“载”和“戴”（用“车”“载”， 上册
2.1.2 “田共”“戴”）；以“羊说话”识记“详”。强调“冒”的写法。 第8页
至
5.1.1 3. “量”是多音字，分别读“liàng”（力量）和“liáng”（量身高）。 第14页
4. 认认记记：“众”的造字本义突出了许多人在烈日下劳作之意。“衆”
简化成“众”，是多人之意。 9

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