Page 36 - CECYT 9 - Informe del primer año de gestión
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Informe de Actividades 2018-2019
CECyT 9 “Juan de Dios Bátiz”
3. Conocimiento para la Solución de Problemas Nacionales
En este eje se reconoce la trascendencia de las funciones sustantivas, investigación científica y
vinculación tecnológica, como medios directos para la resolución de problemas nacionales, con la
intención de fortalecer y promover las competencias de docentes y alumnos con aportaciones directas
en beneficio de la sociedad.
3.2. Investigación
3.1.1. Proyectos de Investigación
Siendo la investigación científica y tecnológica, función sustantiva del Instituto Politécnico Nacional,
actividad trascendental y de interés para el docente y de impacto para el plantel, porque es el camino
para hacer propuestas o solucionar problemas, profesores y alumnos participan en los siguientes
proyectos aprobados por la Secretaría de Investigación y Posgrado:
“Correlación y contraste del nivel de identidad institucional en las tres ramas del conocimiento
en el Nivel Medio Superior del IPN”; en el que participaron: el director del proyecto y un alumno
del Programa Institucional de Formación de Investigadores, mismo que cuenta con beca BEIFI
(Beca de Estimulo Institucional de Formación de Investigadores)
“Estudio del autoconcepto y autoestima y su relación con el rendimiento escolar en los
estudiantes del CECyT Juan de Dios Bátiz”; en el que participaron: el director del proyecto y
un alumno del Programa Institucional de Formación de Investigadores, mismo que cuenta con
beca BEIFI (Beca de Estimulo Institucional de Formación de Investigadores)
“Laboratorio de fabricación digital (Fab Lab) como un espacio de producción de proyectos
creativos y de innovación tecnológica para alumnos de Nivel Medio Superior”; en el que
participaron: el director del proyecto y un alumno del Programa Institucional de Formación de
Investigadores, mismo que cuenta con beca BEIFI (Beca de Estimulo Institucional de
Formación de Investigadores)
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