Page 89 - 数学三年级课本下册
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7 空间
沿着棱柱体或多边形
走，才能找到出口。
这条路没错！
给 老 师 的 话
指示学生观察上图，说出图中所学过的立体和平面图形。针对学生
不认识的立体和平面图形，要求他们说出见过的相似物体。
引导学生观察蝴蝶图，说一说左右翅膀的图案。
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