Page 72 - Bahasa_Cina_Tahun_1_SJKC
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一 读读说说
1 朗读《造小船》，说一说“我”
的小船是什么。
2 朗读《叶子鸟》，说说为什么
“我”要把落叶带回家。
二 读读想想
小船 叶子
造小船。 ？
我造小船。 ？
我在沙滩上造小船。 ？
给老师的话
给老师的话
1. 读读说说：《造小船》构出一幅海边“写意”图。朗读时，语调要轻松 活动本
上册
2.1.2 愉快，展示课文中孩童雀跃，欢声笑语的情境。 71页
2.2.1 2. 读读想想：引导学生进行字词句游戏——听或看字说短语，再说句子。 至
2.1.1 教师出示字卡或说出一个字，引导学生说组词（如小船，学生联想出造 75页
小船、坐小船⋯⋯），接着用短语扩展成句子（例：谁造小船？怎么
样？在哪里⋯⋯）。 63
