四 读读比比
兔
伞
猜猜看,哪一笔
是兔子的尾巴?
五 读读猜猜
没有脚,没有手,
背上房子到处走,
有谁把它碰一碰,
赶紧躲进房里头。
(打一动物)
给老师的话
给老师的话
活动本
1. 读读比比:引导学生观察伞和兔的象形字,让学生指出“兔子的耳朵、 下册
5.1.1 尾巴⋯⋯”,再思考“‘人’像伞的哪个部分?‘一’像伞的什么? 13页
至
4.1.1 ‘ㄧ’又像伞的什么?” 15页
2. 读读猜猜:适当地引导学生猜谜语,学生猜不到的时候可给提示。指示学
生事先准备谜语,把学生分成两组,轮流一问一答,进行猜谜语比赛。 85