Page 2 - SKEMA JAWAPAN BM 2 (MODUL TIPs)

Program Modul Azam Jaya / Bahasa Melayu Kertas 2
PPD Machang/ 2020

SKEMA JAWAPAN : SOALAN 1) RUMUSAN

LATIHAN 1 : ANAK AUTISME

Pendahuluan [2 markah]
SOALAN 2 : PEMAHAMAN PETIKAN
Petikan membincangkan sifat-sifat / kriteria-kriteria / tanda-tanda / karakter anak autisme dalam
P1 2
kalangan masyarakat.
Petikan membincangkan sifat-sifat / kriteria-kriteria / tanda-tanda / karakter anak autisme dan
P2 2
punca-punca berlakunya autism
RUMUSAN
P3 Rumusan membincangkan sifat-sifat / kriteria-kriteria / tanda-tanda / karakter anak autisme dan 2
usaha ibu bapa untuk membantu perkembangan mereka.
Petikan / Rumusan membincangkan sifat-sifat / kriteria-kriteria / tanda-tanda / karakter anak
P4 1
autisme.
P5 Petikan / Rumusan membincangkan ciri-ciri anak autisme. 0
Petikan / Rumusan membincangkan ciri-ciri anak autisme dan usaha ibu bapa untuk membantu
P6 0
perkembangan mereka.

Isi Tersurat [4 – 12 markah] : Ciri-ciri anak autism
pada usia enam bulan, bayi tersebut tidak mengukir senyuman dan tidak menunjukkan ekspresi
S1 2
gembira.
bayi tidak mempunyai hubungan mata/hubungan mata yang terhad apabila berlakunya proses
S2 2
interaksi.
S3 perkembangan pertuturan yang lambat. 2
S4 cepat marah dengan perubahan kecil dalam rutin atau persekitarannya. 2
S5 tidak menghiraukan keadaan sekeliling malah tidak merasai kewujudan orang lain. 2
S6 mereka boleh mengamuk. 2
S7 tidak boleh mengawal tekanan apabila sesuatu keinginannya tidak dipenuhi. 2
mereka mempunyai tindak balas luar biasa/reaksi keterlaluan terhadap bunyi, cahaya, warna dan
S8 2
rasa.
S9 sering menunjukkan tingkah laku yang berulang. 2

Isi tersirat [4 – 12 markah] : usaha ibu bapa untuk membantu perkembangan mereka
T1 membawa anak autisme mendapatkan terapi daripada doktor/pakar/kaunselor. 2
T2 memahami emosi anak-anak autisme/melayani kehendak mereka. 2
memberikan kasih-sayang tanpa ada unsur pilih kasih/melebihkan perhatian berbanding anak-anak
T3 2
yang lain.
T4 memberikan galakan, dorongan dan nasihat kepada anak autisme/motivasi. 2
T5 melatih anak autisme berdikari agar boleh meneruskan kehidupan normal. 2
T6 menghantar anak autisme ke sekolah pendidikan khas. 2
(Jawapan lain diterima jika bersesuaian)

Kesimpulan [2 markah]
Kesimpulannya, semua pihak haruslah prihatin kepada anak-anak autisme agar tanggapan negatif
K1 2
terhadap mereka dapat dihakis.

HAR/JAWAPAN:MODUL TIPS:BM2(SPM) 2