Page 9 - 4-5
P. 9

กลยุทธ์โรงเรียน
                     1. ส่งเสริมการผลิต การใช้สื่อ นวัตกรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น ในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน
             เป็นสำคัญ

                     2. พัฒนาครูให้มีมาตรฐานวิชาชีพครูตามพระราชบัญญัตการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542
                                                                    ิ
                     3. พัฒนาระบบการบริหารงบประมาณและสินทรัพย์ให้มีประสิทธิภาพตรวจสอบได้
                     4. พัฒนาระบบการบริหารและการจัดการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

                     5. ส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้มีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาแห่งชาต  ิ
                     6. พัฒนาอาคารสถานที่ บรรยากาศสิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้
                      7. สงเสริมการมีส่วนร่วมในการบริหารและจัดการศึกษาของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับสถานศึกษา
                         ่


             สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
                    หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโคกโพธิ์ไชยศึกษา มุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดังนี้
                    1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมใน         การใช้ภาษา

             ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึกและทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ
             ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหา
             ความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช ้

             วิธีการสื่อสาร ที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม
                    2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อย่าง

             สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการคดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการ
                                                    ิ
             ตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม

                                                                                                        ้
                    3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ  ที่เผชิญไดอย่าง
                                              ุ
             ถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลง
             ของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหาและมีการ
             ตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้น ต่อตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม

                                                                                                ้
                    4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช ในการดำเนิน
             ชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงานและการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้าง
                               ี
                      ั
                                                                         ่
                                                                                                        ั
             เสริมความสมพันธ์อันดระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งตาง ๆ อย่างเหมาะสม การปรับตวให้ทนกับ
                                                                                                   ั
                                                                                         ์
                                                                         ิ
             การเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดลอมและการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤตกรรมไม่พึงประสงคที่ส่งผลกระทบตอตนเอง
                                                                                                      ่
                                                ้
             และผู้อื่น
                    5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมี
             ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน  การ
             แก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรม












                                                            9
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14