Page 39 - คู่มือบัณฑิตศึกษา ปีการศึกษา 2563
P. 39

คู่มือนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น |   31

 ๓๐       คู่มือนิสิตระดับบัณฑตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น   คู่มือนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น     ๓๑
 ิ

                                          หลักสูตรพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต

                         สาขาวิชาพระพุทธศาสนา แบบ ๒.๑ ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐
 หลักสูตระดับบัณฑิตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น

                  ๑. ชื่อหลักสูตร

 หลักสูตรพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต        ชื่อหลักสูตรภาษาไทย        : พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา

 สาขาวิชา พระพุทธศาสนา            ชื่อหลักสูตรภาษาอังกฤษ     : Doctor of Philosophy Program in Buddhist Studies

 สาขาวิชา ปรัชญา     ๒. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา

 หลักสูตรครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต         ชื่อเต็มภาษาไทย    : พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (พระพุทธศาสนา)
                       ชื่อเต็มภาษาอังกฤษ         : Doctor of Philosophy  (Buddhist Studies)
 สาขาวิชา พุทธบริหารการศึกษา         ชื่อย่อภาษาไทย    : พธ.ด. (พระพุทธศาสนา)

 สาขาวิชา การสอนสังคมศึกษา        ชื่อย่อภาษาอังกฤษ    : Ph.D. (Buddhist Studies)

  หลักสูตรพุทธศาสตรมหาบัณฑิต   ๓. หน่วยงานที่รับผิดชอบ


 สาขาวิชา พระพุทธศาสนา      หลักสูตรพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น

 สาขาวิชา ปรัชญา            บัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น

 หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต    ๔. ปรัชญา ความส าคัญ และวัตถุประสงค์ของหลกสูตร
                                                                   ั

 สาขาวิชา พุทธบริหารการศึกษา       ปรัชญาของหลักสูตร
                                         ุ
                         เรียนรู้และเข้าใจพทธศาสน์อย่างถูกต้องและมีความสุข ประยุกต์และบูรณาการกับศาสตร์สมัยใหม่
 สาขาวิชา การสอนสังคมศึกษา   มีจิตมั่นคงเป็นกัลยาณมิตร ท าประโยชน์ตนและคนอื่นอย่างเหมาะสม

    หลักสูตรรัฐศาสตรมหาบัณฑิต
                         ความส าคัญของหลักสูตร
                         เป็นหลักสูตรที่แสดงถึงความเป็นมหาวิทยาลัยสงฆ์ จัดการศึกษาพระพทธศาสนาด้านปริยัติ ปฏิบัติ
                                                                                     ุ
                                            ุ
                                                         ั
                                                                                    ุ
                                                       ื่
                  และปฏิเวธ และประยุกต์พระพทธศาสนาเพอพฒนาจิตใจและสังคม และพระพทธศาสนาถือเป็นสถาบันหลัก
                  ของประเทศไทย เป็นรากฐานวัฒนธรรมประเพณีของชาติ เป็นเบ้าหล่อหลอมจิตของประชาชน และ
                  พระพทธศาสนาถือว่ามนุษย์เป็นผู้ที่สามารถพฒนาจิตปัญญาให้เป็นคนประเสริฐได้ หลักสูตรพทธศาสตรดุษฎี
                                                        ั
                                                                                                ุ
                       ุ
                  บัณฑตสาขาวิชาพระพทธศาสนามความจาเป็นต่อการพฒนาดังกล่าว เพอสร้างนักวิชาการ

                                         ุ
                                                                          ั
                        ิ
                                                     ี
                                                                                           ื่
                  ด้านพระพทธศาสนา สร้างนักวิจัยด้านพระพทธศาสนา แสวงหาองค์ความรู้ใหม่โดยมีพระพทธศาสนาเป็นฐาน
                                                       ุ
                                                                                             ุ
                           ุ
                  คิดให้ผู้เรียนเป็นผู้ที่ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและมีคุณธรรมและจริยธรรม

                            วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
                                     ุ
                                                                                                    ุ
                              ื่
                         ๑. เพอผลิตพทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต ให้มีความรู้ความเข้าใจพระไตรปิฎกและคัมภีร์พระพทธศาสนา
                              ี
                    ื่
                  อนอย่างละเอยดลึกซึ้งทั้งด้านทฤษฎีและการปฏิบัติและสามารถบูรณาการเข้ากับศาสตร์สมัยใหม่ได้อย่าง
                  เหมาะสม
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44