Page 24 - MODUL GERAK PARABOLA

Kegiatan Pembelajaran II

1. Capaian Pembelajaran

4.5.1 Membuat alat peraga gerak parabola sesuai dengan rancangan yang sudah dibuat

2. Pokok-Pokok Materi

i. Membuat alat peraga gerak parabola sesuai dengan rancangan yang sudah dibuat

3. Uraian Materi

Kegiatan Pembelajaran ke II ini, peserta didik diarah kan untuk membuat alat peraga

gerak parabola sesuai dengan rancangan yang sudah dibuat dengan aktivitas

1. Membuat laporan dalam buku kelompok

2. Berkonsultasi dengan guru tentang kegiatan yang sudah dilakukan dan yang akan
dilakukan

3. Mengumpulkan produk hasil proyek dan buku kelompok kepada guru
4. Persiapan presentasi dan uji produk hasil proyekkelompok
5. Memaparkan hasil proyek pada saat presentasi didepan kelas

6. Mencatat tanggapan dari kelompok yang lain

4. Rangkuman
Kesimpulan yang bisa diambil dari percobaan juga pembahasan di atas adalah sudut

elevasi dan kecepatan awal sangat berpengaruh terhadap tinggi maksimum dan

jarak maksimum yang ditempuh suatu benda dalam gerak parabola. Sesuai dengan

rumusnya, kecepatan awal dan sudut elevasi berbanding lurus dengan tinggi

maksimum dan jarak maksimum, dimana semakin besar kecepatan awal dan sudut

elevasinya, semakin besar juga tinggi maksimumnya dan semakin jauh jarak

terjauhnya. Tanpa adanya sudut elevasi juga kecepatan awal, kita tidak bisa

menghitung jarak dan tinngin maksimumnya.

21