Page 4 - วิทยาศาสตร์ ม.ปลาย
P. 4
คํานํา
กระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศใชห้ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั พืนฐาน
พุทธศกั ราช เมือวนั ที กนั ยายน พ.ศ. แทนหลกั เกณฑ์และวิธีการจดั การศึกษานอกโรงเรียน
ตามหลกั สูตรการศึกษาขนั พืนฐาน พุทธศกั ราช ซึงเป็ นหลกั สูตรทีพฒั นาขึนตามหลกั ปรัชญาและ
ความเชือพนื ฐานในการจดั การศกึ ษานอกโรงเรียนทีมีกลุ่มเป้ าหมายเป็นผใู้ หญ่มีการเรียนรู้และสงั สมความรู้
และประสบการณ์อยา่ งต่อเนือง
ในปี งบประมาณ กระทรวงศึกษาธิการไดก้ าํ หนดแผนยุทธศาสตร์ในการขบั เคลือนนโยบาย
ทางการศึกษาเพือเพมิ ศกั ยภาพและขีดความสามารถในการแข่งขนั ใหป้ ระชาชนไดม้ ีอาชีพทีสามารถสร้าง
รายได้ทีมังคังและมนั คง เป็ นบุคลากรทีมีวินัย เปี ยมไปดว้ ยคุณธรรมและจริยธรรม และมีจิตสาํ นึก
รับผดิ ชอบต่อตนเองและผอู้ นื สาํ นกั งาน กศน. จึงไดพ้ ิจารณาทบทวนหลกั การ จุดหมาย มาตรฐาน ผลการ
เรียนรู้ทีคาดหวงั และเนือหาสาระ ทงั กลุ่มสาระการเรียนรู้ ของหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั
การศึกษาขันพืนฐาน พุทธศกั ราช ใหม้ ีความสอดคลอ้ งตอบสนองนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ
ซึงส่งผลให้ตอ้ งปรับปรุงหนงั สือเรียน โดยการเพิมและสอดแทรกเนือหาสาระเกียวกบั อาชีพ คุณธรรม
จริยธรรมและการเตรียมพร้อม เพือเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ในรายวิชาทีมีความเกียวข้องสัมพนั ธ์กัน
แต่ยงั คงหลกั การและวิธีการเดิมในการพฒั นาหนังสือทีให้ผเู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ความรู้ดว้ ยตนเอง ปฏิบัติ
กิจกรรม ทาํ แบบฝึกหดั เพือทดสอบความรู้ความเขา้ ใจ มกี ารอภิปรายแลกเปลียนเรียนรู้กบั กลุ่มหรือศึกษา
เพมิ เติมจากภมู ปิ ัญญาทอ้ งถนิ แหลง่ การเรียนรู้และสืออืน
การปรับปรุงหนงั สือเรียนในครังนี ไดร้ ับความร่วมมอื อยา่ งดียงิ จากผทู้ รงคุณวุฒิในแต่ละสาขาวิชา
และผเู้ กียวขอ้ งในการจดั การเรียนการสอนทีศึกษาคน้ ควา้ รวบรวมขอ้ มลู องค์ความรู้จากสือต่าง ๆ มาเรียบ
เรียงเนือหาให้ครบถว้ นสอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน ผลการเรียนรู้ทีคาดหวงั ตวั ชีวดั และกรอบเนือหาสาระ
ของรายวิชา สาํ นกั งาน กศน. ขอขอบคุณผมู้ สี ่วนเกียวขอ้ งทุกท่านไว้ ณ โอกาสนี และหวงั ว่าหนงั สือเรียน
ชุดนีจะเป็ นประโยชน์แก่ผเู้ รียน ครู ผูส้ อน และผูเ้ กียวขอ้ งในทุกระดับ หากมีขอ้ เสนอแนะประการใด
สาํ นกั งาน กศน. ขอนอ้ มรับดว้ ยความขอบคุณยงิ
