Page 68 - วิทยาศาสตร์ ม.ปลาย
P. 68
60
ตารางผลการสํารวจลกั ษณะทปี รากฏในเครือญาติ
ลกั ษณะทสี ังเกต ลกั ษณะที เหมือน เหมือน เหมือนป่ ู เหมือน เหมือน เหมือน เหมือน เหมือน
ปรากฎใน พ่อ แม่ ย่า ตา ยาย พชี ายหรือ พีสาวหรือ
ตัวนักเรียน น้องชาย น้องสาว
. เส้นผม
. ลนิ
. ตงิ หู
. หนังตา
. ลกั ยมิ
. สีผม
. ความถนัดของมือ
หมายเหตุ ใช้เครืองหมาย มีลกั ษณะเหมอื นกัน
• ผเู้ รียนมลี กั ษณะทางพนั ธุกรรมแต่ละลกั ษณะเหมือนเครือญาติคนใดบา้ ง จะสรุปผลขอ้ มลู นีได้ อยา่ งไร
การศึกษาการถ่ายทอดลกั ษณะทางพนั ธุศาสตร์
เกรเกอร์ เมนเดล (Gregor Mendel) เป็นบาทหลวงชาวออสเตรีย ดว้ ยความเป็นคนรักธรรมชาติ รู้จกั
วิธีการปรับปรุงพนั ธุพ์ ืช และสนใจดา้ นพนั ธุกรรม เมนเดลไดผ้ สมถวั ลนั เตา เพือศึกษาการถ่ายทอดลกั ษณะ
ทางพนั ธุกรรมลกั ษณะภายนอกของถวั ลนั เตาทีเมนเดลศึกษามหี ลายลกั ษณะ แต่เมนเดลไดเ้ ลือกศกึ ษาเพยี ง
ลกั ษณะ โดยแต่ละลกั ษณะนนั มีความแตกต่างกนั อยา่ งชดั เจน เช่น ตน้ สูงกบั ตน้ เตีย ลกั ษณะเมลด็ กลมกบั
เมล็ดขรุขระถวั ทีเมนเดลนาํ มาใช้เป็ นพ่อพนั ธุแ์ ละแม่พนั ธุน์ ันเป็ นพันธ์ุแท้ทงั คู่ โดยการนาํ ตน้ ถวั ลนั เตา
แต่ละสายพนั ธุ์มาปลูกและผสมภายในดอกเดียวกนั เมือตน้ ถวั ลนั เตาออกฝัก นาํ เมล็ดแก่ไปปลกู จากนัน
รอจนกระทงั ตน้ ถวั ลนั เตาเจริญเติบโต จึงคดั เลือกตน้ ทีมีลกั ษณะเหมือนพ่อแม่ นาํ มาผสมพนั ธุ์ต่อไปดว้ ย
วิธีการเช่นเดียวกบั ครังแรกทาํ เช่นนีต่อไปอีกหลาย ๆ รุ่น จนไดเ้ ป็ นตน้ ถวั ลนั เตาพนั ธุ์แทม้ ีลกั ษณะเหมือน
พ่อแมท่ ุกประการ
