Page 240 - วิทยาศาสตร์ ม.ต้น
P. 240
232
สะสมพลงั งานแสงอาทิตยน์ ีเรี ยกกันว่ากระบวนการสังเคราะห์แสงโดยอาศยั สารคลอโรฟิ ลล์
(Chlorophyll) บนพืชสีเขียวทีทาํ ตวั เสมือนเป็ นโรงงานเลก็ ดูดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ( ) จาก
อากาศ และนาํ ( ) จากดินมาทาํ ปฏกิ ิริยากนั แลว้ ผลติ เป็นสารประกอบกลุ่มหนึงขึนมา เช่น นาํ ตาล
แป้ ง และเซลลโู ลส ซึงเรียกรวม ๆ ว่าคาร์โบไฮเดรต (Carbohydrate) พลงั งานแสงอาทิตยน์ ีจะถูกสะสม
ในรูปแบบของพนั ธเคมี (Chemicalbonds) ของสารประกอบเหลา่ นี
สตั วท์ งั หลายมีทงั กินพืชและสตั ว์ มนุษยก์ ินพืช และสตั วก์ ารกินกนั เป็ นทอด ๆ (ห่วงโซ่อาหาร)
ของสิงมีชีวิต ทาํ ให้มีการถ่ายทอดพลงั งานเคมีจากพืชไปสู่สัตว์และสิงมีชีวิตอืน ๆ ซึงอาจกล่าว
โดยสรุปคือ การทาํ งานของสิงมีชีวิตโดยพืนฐานลว้ นอาศยั พลงั งานจากดวงอาทิตยแ์ ละการเจริญเติบโต
ของสิงมชี ีวติ กเ็ ป็นแหลง่ สะสมพลงั งานทีไดร้ ับจากดวงอาทิตยอ์ กี เช่นกนั
พลงั งานชีวมวลก็ คือ พลงั งานทีสะสมอยใู่ นสิงมชี ีวติ ทีสามารถนาํ มาใชท้ าํ งานได้ เช่น ตน้ ไม้
กิงไม้ หรือเศษวสั ดุจากการเกษตรหรืออุตสาหกรรม เช่น แกลบ ฟาง ชานออ้ ย ขีเลอื ย เศษไม้ เปลือกไม้
มลู สตั ว์ รวมทงั ของเหลือหรือขยะจากครัวเรือนมนุษย์เราไดใ้ ชพ้ ลงั งานจากชีวมวลมาเป็นเวลานานแลว้
จนถงึ ปัจจุบนั ก็ยงั มีการนาํ มาใชป้ ระโยชนใ์ นสดั ส่วนทีไมน่ อ้ ยเลยโดยเฉพาะประเทศทีกาํ ลงั พฒั นาอยา่ ง
บา้ นเราตามชนบทก็ยงั มกี ารใชไ้ มฟ้ ื นหรือถา่ นในการหุงหาอาหาร
พลงั งานทดแทน
พลังงานทดแทน หมายถึง พลงั งานทีนาํ มาใชแ้ ทนนาํ มนั เชือเพลิง สามารถแบ่งตามแหล่งที
ไดม้ ากเป็น 2 ประเภท คือ พลงั งานทดแทนจากแหล่งทีใชแ้ ลว้ หมดไป อาจเรียกว่า พลงั งานสินเปลือง
ไดแ้ ก่ ถ่านหิน ก๊าซธรรมชาติ นิวเคลียร์ หินนาํ มนั และทรายนาํ มนั เป็ นตน้ และพลงั งานทดแทนอีก
ประเภทหนึงเป็ นแหล่งพลงั งานทีใชแ้ ลว้ สามารถหมุนเวียนมาใชไ้ ดอ้ ีก เรียกว่า พลังงานหมุนเวยี น
ไดแ้ ก่ แสงอาทิตย์ ลม ชีวมวล นาํ และไฮโดรเจน เป็ นตน้ ซึงในทีนีจะขอกล่าวถึงเฉพาะศกั ยภาพ และ
สถานภาพการใชป้ ระโยชนข์ องพลงั งานทดแทน การศึกษาและพฒั นาพลงั งานทดแทนเป็ นการศึกษา
คน้ ควา้ ทดสอบ พฒั นา และสาธิต ตลอดจนส่งเสริมและเผยแพร่พลงั งานทดแทน ซึงเป็ นพลงั งานที
สะอาด ไม่มีผลกระทบต่อสิงแวดลอ้ ม และเป็ นแหล่งพลงั งานทีมีอยู่ในทอ้ งถิน เช่น พลงั งานลม
แสงอาทิตย์ ชีวมวล และอนื ๆ เพอื ใหม้ ีการผลิต และการใชป้ ระโยชน์อยา่ งแพร่หลาย มีประสิทธิภาพ
และมีความเหมาะสมทงั ทางดา้ นเทคนิค เศรษฐกิจ และสังคม สาํ หรับผใู้ ชใ้ นเมือง และชนบท ซึงใน
การศึกษา คน้ ควา้ และพฒั นาพลงั งานทดแทนดงั กล่าว ยงั รวมถึงการพฒั นาเครืองมือ เครืองใช้ และ
อปุ กรณ์เพือการใชง้ านมีประสิทธิภาพสูงสุดดว้ ย งานศกึ ษา และพฒั นาพลงั งานทดแทน เป็ นส่วนหนึง
ของแผนงานพฒั นาพลงั งานทดแทน ซึงมีโครงการทีเกียวขอ้ งโดยตรงภายใตแ้ ผนงานนีคือ โครงการ
ศึกษาวิจยั ดา้ นพลงั งาน และมีความเชือมโยงกบั แผนงานพฒั นาชนบทในโครงการจดั ตงั ระบบผลิต
ไฟฟ้ าประจุแบตเตอรีดว้ ยเซลลแ์ สงอาทิตยส์ าํ หรับหมบู่ า้ นชนบททีไม่มไี ฟฟ้ า โดยงานศกึ ษา และพฒั นา
พลงั งานทดแทนจะเป็ นงานประจาํ ทีมีลกั ษณะการดาํ เนินงานของกิจกรรมต่าง ๆ ในเชิงกว้าง
