Page 379 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)

5 FASA MODEL TIP (TECHNOLOGY INTEGRATION PLANNING)

FASA 1 : MENENTUKAN KELEBIHAN RELATIF
FASA 1 : MENENTUKAN KELEBIHAN RELATIF

Apakah masalahnya? Adakah dapat menyelesaikan masalah?

FASA 2 : MENENTUKAN OBJEKTIF DAN PENILAIAN
FASA 2 : MENENTUKAN OBJEKTIF DAN PENILAIAN

Objektif hendaklah memfokuskan kepada hasil pembelajaran yang boleh dilihat/diukur. Guru perlu sediakan bahan

untuk menilai objektif.

FASA 3 : MEREKABENTUK STRATEGI INTERGRASI
FASA 3 : MEREKABENTUK STRATEGI INTEGRASI

Perkara yang perlu dipertimbangkan oleh guru semasa mengintegrasi teknologi. Pengintegrasian teknologi perlu

dilakukan apabila tamat proses tersebut.

FASA 4 : MENYEDIAKAN PERSEKITARAN
FASA 4 : MENYEDIAKAN PERSEKITARAN

Adakah keperluan utama telah disedia untuk menyokong proses pembelajaran?

FASA 5 : MENILAI DAN MENGKAJI SEMULA STRATEGI INTERGRASI
FASA 5 : MENILAI DAN MENGKAJI SEMULA STRATEGI INTEGRASI

Penilaian dan pengkajian semula strategi.

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI