Page 38 - Praktis Hebat 2022 Tg 2 - Sejarah
P. 38
Sejarah Ting. 2 Jawapan
F4 Menyampaikan ilmu pengetahuan. F4 Kenang-Kenangan Selangor
F5 Merapatkan hubungan antara masyarakat. H4a Dikarang oleh Wan Muhammad Amin.
H5a Mewujudkan perpaduan. H4b Mengisahkan sejarah Kesultanan Selangor
F6 Mencatat idea dan pemikiran. abad ke-19 dan ke-20.
F7 Menjadi sumber rujukan. [Mak. 6m]
(Mana-mana jawapan yang munasabah) (b) Karya perubatan
[Mak. 8m] F1 Kitab Tib
H1a Disalin oleh Haji Mahmud al-Jawi di
6. (a) F1 Mengamalkan sistem perwarisan takhta. Terengganu pada tahun 1819.
F2 Waris ganti digelar Tengku Mahkota.
F3 Pelantikan sultan atas persetujuan Jumaah Sastera rakyat
Pangkuan Diraja Negeri. F2 Hikayat Sang Kancil
F4 Sistem pentadbiran berasaskan pembesar H2a Cerita teladan dan jenaka.
empat, lapan dan enam belas. H2b Berasaskan manuskrip Hikayat Pelandok
F5 Empat pembesar utama terdiri daripada Orang Jenaka.
Kaya Indera Syahbandar, Orang Kaya Indera H2c Dibukukan oleh Daeng Abdul Hamid dari
Segara, Orang Kaya Pahlawan dan Orang Perak.
Kaya Indera Perba Jelai. H2d Mengandungi 20 buah cerita.
F6 Pemerintahan kerajaan negeri dijalankan F3 Hikayat Isma Yatim
bersama-sama Majlis Mesyuarat Kerajaan. H3a Dibukukan oleh Tengku Ampuan Mariam,
Permaisuri Terengganu.
(b) F1 Mengamalkan sistem perwarisan takhta. [Mak. 6m]
F2 Waris ganti digelar Raja Muda. (c) F1 Kurang meminati sejarah.
F3 Pelantikan sultan juga atas nasihat dan F2 Terdedah kepada karya asing.
pengesahan Dewan di-Raja. F3 Pengaruh media sosial.
H3a Dewan di-Raja bertanggungjawab membantu F4 Minat membaca semakin berkurangan.
dan menasihati sultan dalam menjalankan F5 Leka dengan telefon pintar dan kemudahan
fungsi baginda. Internet.
H3b Antara anggota Dewan di-Raja termasuklah F6 Menganggap karya sejarah membosankan.
Raja Muda, Tengku Laksamana dan Tengku F7 Kekurangan karya sejarah di pasaran.
Bendahara. F8 Kurang pendedahan terhadap karya sejarah.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Pemerintahan kerajaan negeri dijalankan
F4
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
bersama-sama Majlis Mesyuarat Kerajaan.
8. (a) Sarawak
(c) F1 Mengetatkan undang-undang negara. F1 Di pesisir pantai, kegiatan ekonomi dijalankan
F2 Kempen kesedaran dalam kalangan
masyarakat. oleh kaum Melayu, Kedayan dan Melanau.
F3 Peranan sekolah dalam memupuk budaya H1a Menjalankan kegiatan perdagangan.
cinta akan institusi beraja. H1b Menangkap ikan.
F4 Menyekat pengaruh media massa yang H1c Membuat perahu.
melampau. H1d Menjalankan perusahaan sagu.
F5 Institusi beraja mendekati rakyat. F2 Di lembah sungai, kegiatan ekonomi dijalankan
F6 Memupuk semangat cinta akan negara dalam oleh kaum Melayu, Iban, Bisaya, Melanau dan
kalangan generasi muda. Bidayuh.
F7 Masyarakat perlu bersatu padu mengekalkan H2a Menanam padi.
kedaulatan sistem beraja. H2b Menanam sayur-sayuran dan buah-buahan.
F8 Mengekalkan kesetiaan kepada raja. F3 Di kawasan pedalaman, kegiatan ekonomi
(Mana-mana jawapan yang munasabah) dijalankan oleh kaum Kenyah, Iban, Penan,
[Mak. 8m] Kayan, Kelabit dan Punan.
H3a Mengutip hasil hutan.
7. (a) F1 Hikayat Pahang H3b Memburu haiwan liar.
H2a Dikarang oleh Haji Muhammad Nor.
H2b Mengisahkan sejarah Kesultanan Pahang H3c Menanam padi.
abad ke-19. Sabah
F2 Misa Melayu F4 Di pesisir pantai, kegiatan ekonomi dijalankan
H2a Dikarang oleh Raja Chulan. oleh kaum Berunai, Bajau/ Sama, Iranun dan
H2b Mengisahkan sejarah Kesultanan Perak abad Suluk.
ke-18. H4a Menangkap ikan.
F3 Syair Tawarikh Zainal Abidin Ketiga H4b Membuat perahu.
H3a Karangan Tengku Dalam Kalthum. H4c Mengutip hasil laut.
H3b Mengisahkan sejarah Kesultanan Terengganu H4d Menjalankan kegiatan perdagangan.
abad ke-19 dan ke-20.
J23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
00 Jaw P Hebat Sej Tg2.indd 23 24/02/2022 3:51 PM
