Page 4 - Focus PT3 2022 - Bahasa Cina
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单元
1 语文知识
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“语文”不仅是语言与文字运用的综合科学，也是知识传承的桥梁。语文知识所
涉及的范围包括语音、文字、词汇、语法、修辞和熟语等方面的内容。无论生活、工
作或学习，我们都离不开语言的表达与文字的使用。学生学习语文知识，除了在表达
上可以遵守约定俗成的语言规则外，也可以提高阅读鉴赏的能力，以及更准确地应用
字词。
趣味学习 标点符号救了一名学士 知多一点
知多一点
标点符号表示停顿、语气，以及词语的性质和作用。它帮助人们确切地表达思想
感情与理解书面语言。无论说话、写作或书信往来时，我们都必须重视和慎重使用标
点符号。没有标点的句子，读起来费力，甚至会引起误解。字词相同，但所使用的标
点符号不同，或放的位置不同，句子的结构和表达的意思也会有所不同。有关标点符
号的趣味故事非常多，以下分享标点符号如何拯救一名学士的性命的故事。
相传清朝末年时，慈禧太后命一名书法家在其白绢扇面题写古人的一首名诗。那
位书法家拈笔便将盛唐时期著名诗人王之涣的《凉州词》写出：“黄河远上白云，一
片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”书法家一时疏忽，在题诗时竟
然漏写了“黄河远上白云间”中的“间”字。
慈禧太后看了书法家所题的诗后，勃然大怒，认为书法家有意戏侮她没有学
识，一气之下要治书法家死罪。书法家急中生智，立刻向慈禧太后叩头求饶，并解释
道：“老佛爷息怒。小人不才，化诗为词。这是用王之涣的诗意所填的一阕词。”书
法家当场断句而吟，“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，
不度玉门关。”
慈禧太后听后，转怒为喜，遂赐给那位书法家银子压惊。
相同的句子，使用不同的标点符号或标点符号的位置不同，所表达的意思也会不
相同。使用标点符号时，记得要结合语境和语意来考虑。
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