Page 43 - Hybrid PBD 2022 Tingkatan 4 - Ekonomi

Ekonomi Ting. 4 KSSM Jawapan (Bab 3)
(ii) Dua cara Bank Negara simpanan atau akaun = RM990 [1m]
Malaysia mengawal semasa. [1m] (ii) Tiga kelemahan kaedah
kestabilan nilai Ringgit (ii) Bai Bithaman Ajil pembayaran tersebut
Malaysia ialah: bermaksud jual beli ialah:
– Memastikan sandaran barang secara bayaran – Risiko motosikal ditarik
minimum sebanyak ansuran [1m] pada harga balik jika gagal bayar
80.59% dalam bentuk tertentu termasuk margin ansuran. [1m]
emas, pertukaran asing keuntungan. [1m] Prinsip – Faedah yang dibayar
dan rizab antarabangsa ini digunakan untuk menyebabkan harga
apabila mengeluarkan pembiayaan aset tetap motosikal menjadi lebih
mata wang. [1m] seperti rumah. [1m] tinggi. [1m]
– Mengawal inflasi 2. (a) Ramona membuat keputusan – Mendorong sikap
melalui dasar yang bijak kerana: perbelanjaan secara
kewangan agar – Jarak tempat kerja baharu boros. [1m]
paras tingkat harga lebih dekat dengan rumah (d) (i) Pilihan kerjaya yang
umum barang dan keluarganya. [1m] dipilih oleh individu
perkhidmatan dalam – Ramona perlu membayar memberi kesan kepada
negara terkawal. [1m] kos pengangkutan yang gaji yang diterima oleh
(b) Menjaga rizab berkanun [1m] rendah serta dapat individu. [1m] Individu
– Rizab berkanun ialah menjimatkan wang kerana yang memilih kerjaya
simpanan wajib bank tidak perlu bayar sewa yang berisiko tinggi
perdagangan di bank rumah. [1m] seperti juruterbang
pusat. [1m] – Suasana tempat kerja yang menerima gaji yang lebih
– Perubahan kadar rizab riang kerana mengajar tinggi. [1m] Pekerjaan
berkanun memberi kesan kanak-kanak. [1m] berisiko rendah seperti
kepada keupayaan bank – Pekerjaan sebagai guru guru sekolah dibayar gaji
perdagangan memberi tadika sesuai dengan yang rendah. [1m]
pinjaman. [1m] kelayakan STPM yang (ii) Kemahiran merujuk
Sumber pinjaman terakhir dimiliki oleh Ramona. [1m] keupayaan khusus yang
kepada bank perdagangan – Ramona boleh dimiliki atau diperlukan
oleh sesuatu kerjaya.
[1m] Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
menggunakan pengalaman
– Bank pusat menyediakan bekerja untuk melanjutkan [1m] Individu yang
pinjaman kepada bank pelajaran dalam bidang mempunyai kemahiran
perdagangan yang pendidikan untuk pelbagai bahasa
menghadapi masalah meneruskan kerjaya menerima gaji yang lebih
kekurangan tunai. [1m] sebagai seorang guru. [1m] tinggi. [1m]
(c) (i) Kemudahan tersebut – Pekerjaan selaras dengan 3. (a) Tiga butiran X ialah:
ialah overdraf. [1m] pengaruh keluarga kerana – Upah [1m]
(ii) Kemudahan overdraf: Ramona merupakan anak – Sewa [1m]
– Kemudahan ini hanya kepada seorang guru. [1m] – Faedah [1m]
disediakan untuk (b) (i) Jenis pendapatan yang Dua butiran Y ialah:
pemegang akaun diterima ialah bayaran – Caruman KWSP [1m]
semasa. [1m] pindahan. [1m] Contoh – Bayaran zakat [1m]
– Dikenakan faedah lain ialah biasiswa [1m] (b) (i) Sektor ketiga /
mengikut jumlah yang dan dermasiswa. [1m] perkhidmatan/ pendidikan
dikeluarkan. [1m] (ii) Dua kesan pemberian [1m]
– Ada had tertentu. [1m] pencen terhadap ekonomi (ii) Pendapatan faktor yang
– Sesuai digunakan Malaysia ialah: diterima oleh individu
untuk membiayai – Taraf hidup rakyat tersebut ialah upah. [1m]
perbelanjaan semasa Malaysia meningkat Beliau dibayar upah
perniagaan seperti kerana kuasa beli telah kerana menyumbangkan
membeli stok. [1m] meningkat. [1m] tenaga mental dan
– Tidak memerlukan – Permintaan fizikal dalam proses
cagaran. [1m] terhadap barang pengeluaran. [1m] Upah
(d) (i) Wadiah bermaksud dan perkhidmatan yang diterima bergantung
perjanjian simpanan dalam negara akan kepada kelayakan serta
keselamatan antara bank meningkat. [1m] kemahiran yang dimiliki.
dan penyimpan sebagai (c) (i) Jumlah faedah yang perlu [1m] Upah mungkin
pelanggan. [1m] Prinsip dibayar ialah: dibayar mengikut masa
ini digunakan apabila = (RM6 000 – RM500) × bekerja atau mengikut
penyimpan buka akaun 6% × 3 [1m] output. [1m]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J16