Page 14 - Focus SPM KSSM F4 2020 - Fizik

Fizik SPM Bab 2 Daya dan Gerakan I
Graf Pecutan-Masa
CONTOH 2.11
Jadual 2.3
Graf a lawan t Keterangan Rajah 2.31 menunjukkan halaju-masa sebuah
motosikal yang bergerak di sepanjang suatu jalan
(a)
a / m s –2 yang lurus.
Objek bergerak dengan pecutan v / m s –1
a seragam yang positif.
25.0 A B
20.0
0 t /s
(b) 15.0
–2 10.0
a / m s
Objek bergerak dengan pecutan 5.0
seragam yang negatif atau C t /s
Bab
Bab
2 0 t /s nyahpecutan. –5.0 0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0
–a –10.0 D
Rajah 2.31
CONTOH 2.10
(a) Terangkan keadaan gerakan motosikal itu yang
Rajah 2.30 menunjukkan graf sesaran masa seorang diwakili oleh bahagian graf
pelari dalam satu sesi latihan memanaskan badan. (i) OA (ii) AB
(iii) BC (iv) CD
s /m (b) Tentukan sesaran motosikal itu
C
s 1 (i) selepas 20.0 saat
s A B (ii) selepas 25.0 saat
2
(c) Lakarkan graf pecutan-masa bagi gerakan
motosikal itu untuk 25.0 saat yang pertama.
D
0 t /s Penyelesaian
t t t t
1 2 3 4
Rajah 2.30 (a) (i) Bahagian OA 25.0 – 0
Kecerunan graf =
Terangkan keadaan gerakan pelari itu yang diwakili 10.0 – 0
oleh bahagian graf (a) OA (b) AB (c) BC (d) CD. = 2.5 m s –2
Motosikal bergerak dengan pecutan
Penyelesaian seragam 2.5 m s .
–2
(a) Bahagian OA (ii) Bahagian AB
Kecerunan graf positif dan malar. Oleh itu, Motosikal bergerak dengan halaju seragam
pelari berlari dengan halaju seragam. 25.0 m s .
–1
(b) Bahagian AB
Sesaran tidak berubah. Pelari tidak bergerak. (iii) Bahagian BC: (0 – 25.0)
(c) Bahagian BC Kecerunan = (20.0 – 15.0)
Kecerunan graf bertambah. Oleh itu, pelari = 5.0 m s –2
berlari dengan halaju yang semakin bertambah Motosikal bergerak dengan nyahpecutan
atau, pelari sedang memecut. yang bermagnitud 5.0 m s sehingga berhenti
–2
(d) Bahagian CD pada masa t = 20.0 s.
Kecerunan graf negatif dan malar. Oleh itu, (iv) Bahagian CD
pelari berlari dengan halaju seragam tetapi pada Motosikal bergerak dengan halaju negatif.
arah yang bertentangan. Pelari itu berlari balik Hal ini bermaksud motosikal bergerak
ke tempat permulaannya. balik, pada arah bertentangan.

30

02 SPM FIZIK F4 new.indd 30 22/11/2019 12:31 PM