Page 42 - Focus PT3 2020 - Sains (BM)

Sains PT3 Jawapan

Praktis PT3 4 (c) (i) 60 V = 1
Buluh 240 V 4
BAHAGIAN A ∴ Nisbah lilitan = 4 : 1
1. B 2. D 3. A 4. D Beg plastik
BAHAGIAN B berzip Praktis Formatif 6.3
1. (a) (i) Aluminium Cuka
(ii) Besi 1. 240 V
(b) Unsur: Emas, Berlian Ketulan batu 2. (a) Wayar neutral
Sebatian: Magnetit, Marmar kapur (b) Wayar hidup
BAHAGIAN C (c) Wayar bumi
(ii) • Hancurkan batu kapur
1. (a) (i) Membekalkan oksigen kepada ketulan kecil dan 3. (a) 240 V (b) 415 V
(ii) Mengelakkan percampuran masukkan ke dalam beg 4. Fius, wayar bumi dan pemutus litar
serbuk kalium permanganat plastik berzip. 5. Palam 2-pin tidak mempunyai wayar
dengan serbuk logam yang • Campurkan cuka ke dalam bumi tetapi dalam wayar 3-pin
mungkin menyebabkan letupan beg plastik sehingga mempunyai wayar bumi.
separuh penuh.
(b) Magnesium
semakin reaktif
Zink • Letakkan sebatang buluh Praktis Formatif 6.4
Kuprum dan zipkan bag plastik.
Argentum • Tindak balas batu kapur 1. Kecekapan tenaga merujuk kepada
dengan cuka membebaskan
penggunaan tenaga yang sedikit untuk
(c) (i) Magnesium + Oksigen →
haba kerana tindak balas melakukan tugasan yang sama.
Magnesium oksida peneutralan asid dengan 2. Tidak sama. Kecekapan tenaga
(ii) Kuprum + Oksigen → bes merupakan tindak balas dicapai melalui aplikasi teknologi
Kuprum oksida eksotermik. yang cekap seperti motor, lampu dan
(d) (i) Karbon / arang kok lain-lain peralatan cekap tenaga yang
(ii) Menyesarkan ferum daripada Bab Elektrik dan Kemagnetan tinggi. Ia melibatkan kos pelaburan
ferum oksida 6 dan khidmat pakar untuk mengenal
(iii) Tidak. Hidrogen terletak di pasti teknologi yang betul. Manakala
bawah unsur ferum dalam siri Praktis Formatif 6.1 penjimatan tenaga dilakukan menerusi
kereaktifan logam. Hidrogen amalan penggunaan tenaga secara
kurang reaktif daripada ferum, 1. • Sumber tenaga boleh baharu boleh cekap seperti memadam lampu dan
maka hidrogen tidak dapat digunakan secara berterusan tetapi peralatan elektrik jika tidak digunakan,
menyesarkan ferum daripada sumber tenaga tidak boleh baharu menggunakan cahaya matahari dan
hematit. tidak boleh digunakan secara sebagainya. Ia tidak melibatkan kos dan
Bab berterusan. hanya memerlukan perubahan tingkah
5 Termokimia • Sumber tenaga boleh baharu tidak laku dan sikap pengguna tenaga.
mencemarkan alam sekitar tetapi 3. Dengan melihat bilangan bintang pada
sumber tenaga tidak boleh baharu label cekap tenaga peti sejuk itu. Satu
Praktis Formatif 5.1 mencemarkan alam sekitar. bintang merujuk kepada alat elektrik
2. Tenaga kimia → Tenaga haba →Tenaga yang kecekapan tenaganya rendah
1. Endotermik: Fotosintesis, goreng telur, keupayaan → Tenaga kinetik →Tenaga
penyejatan air peluh, peleburan ais elektrik manakala lima bintang merujuk alat
elektrik yang kecekapan tenaganya
Eksotermik: Respirasi, pembakaran
3. Penjana hidro – Air paling tinggi.
etanol, penguraian sisa oleh bakteria, Penjana terma – Stim 4. (a) Kadar voltan = 240 V
tindak balas termit
2. (a) Tindak balas eksotermik Penjana turbin gas – Gas panas Kadar kuasa = 1 500 W
(b) Tindak balas endotermik 4. (a) Arus ulang alik (b) I = P
(b) Arus terus V
1 500
Praktis PT3 5 (c) Arus terus, Arus ulang alik = 240
(d) Arus terus
BAHAGIAN A = 6.25 A
(e) Arus ulang alik, Arus terus
1. D 2. A 3. A 4. C (c) Kos = 1.5 kW × 2 j × RM0.20 per
BAHAGIAN B Praktis Formatif 6.2 unit
1. (a) (i) BENAR = RM0.60
(ii) PALSU 1. (a) ✓ (b) ✓ (c) ✗ Praktis PT3 6
(b) (i) dibebaskan (d) ✓ (e) ✓ (f) ✗
(ii) tenaga haba 2. Voltmeter S BAHAGIAN A
BAHAGIAN C V s N s
3. = 1. D 2. B 3. A 4. C
1. (a) (i) Tindak balas eksotermik, haba V p N p 5. B 6. C 7. A 8. D
50 × 50 9. A
T
i dibebaskan ke persekitaran
T
=
i
(ii) Tindak balas endotermik, haba 100 BAHAGIAN B
n
n
= 25 V
g
g
k diserap daripada persekitaran
k
(b) a (i) Radas X: Termometer 4. (a) 40 1. (a) (i) BENAR (ii) PALSU
a
t
Parameter: Suhu (b) 20 V (b) P: Penjana elektrik terma
t
a
a
n (ii) Kesilapan pelajar adalah (c) 120 V Q: Penjana elektrik turbin
n
3 menggunakan gelas kaca (d) 50 BAHAGIAN C
kerana kaca akan menyerap
haba yang dibebaskan semasa 5. (a) Transformer injak turun 1. (a) P: Transformer injak naik
(b) Transformer injak naik
tindak balas termokimia. Q: Transformer injak turun
Pelajar perlu menggantikan 6. N s = V s R: Transformer injak turun
gelas kaca dengan cawan N p V p (b) Persamaan: Kedua-dua transformer
polisterina. mempunyai dua gegelung.
546
00 JAWAPAN .indd 546 09/10/2019 11:49 AM