Page 72 - Hybrid PBD 2021 Form 2 - Pendidikan Islam

Pendidikan Islam Tingkatan 2 Pelajaran 24
4. Jelaskan sifat malu yang dilarang berserta contoh. SP 6.5.4 TP4

(a) Malu melakukan Contoh:
kebaikan (i) Malu berada dalam majlis ilmu
(ii) Malu bertanya

Sifat malu (b) Malu melakukan Contoh:
yang perintah agama (i) Malu mengaku ibu yang tua dan miskin
dilarang (ii) Malu menjadi imam solat

(c) Malu belajar Contoh:
(i) Malu bertanya guru
(ii) Malu mendampingi ulama

PBD
PBD 6.5.6 Kepentingan Sifat Malu Buku Teks ms. 189
PBD
5. Jelaskan kepentingan sifat malu di dalam peta buih di bawah. SP 6.5.6 TP5

i-Think
i-Think
Praktis PdPR i-Think Peta Buih
GURU Pelajaran 24
GURU
Sebagai benteng
Jawapan
GURU Praktis PdPR keimanan
GURU
Pelajaran 24
Tanda takut dan Terhindar
segan kepada daripada
Allah yang Maha melakukan
Melihat maksiat

Kepentingan
Nota Visual sifat malu
GURU
GURU Kepentingan
sifat malu

Menyerlahkan
Untuk
mendapatkan kecantikan akhlak
dan kemuliaan
keredaan Allah
insan

6. Lakukan aktiviti di bawah. TP6 KBAT Menganalisis

AKTIVITI PAK-21 Fikir-Pasang-Kongsi

(a) Murid membuat aktiviti secara berpasangan.
(b) Guru memberi tajuk “Pergaulan yang Boleh Dilakukan dan yang Perlu Dijauhi”.
(c) Murid berfikir sendiri dalam masa 10 minit kemudian berkongsi idea bersama pasangan.
(d) Murid perlu berkongsi maklumat dengan kumpulan lain.

Kriteria Kejayaan: ............................................................................................ .
Saya berjaya:
• menjelaskan sifat malu yang dituntut dan dilarang berserta contoh • menerangkan kepentingan sifat malu

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 119 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

21 HYBRID ISLAM TG2 1P.indd 119 06/09/2021 5:17 PM