Page 31 - PRAKTIS HEBAT SEJ TG3

Sejarah Ting. 3 Jawapan
cita-cita British untuk meluaskan kuasa (iv) Sultan Terengganu yang menyerahkan negeri
ke negeri Johor. British hanya berjaya Terengganu kepada kuasa asing hendaklah turun
menempatkan Penasihat Am British di dari takhta.
Johor selepas kemangkatan Sultan Abu (v) Menteri Besar mestilah terdiri daripada seorang
Bakar. Di Terengganu, pelaksanaan yang beragama Islam dan rakyat Terengganu.
Undang-Undang Bagi Diri Kerajaan (vi) Ahli Majlis Negeri boleh terdiri daripada orang
Terengganu membolehkan Terengganu bukan beragama Islam tetapi mestilah rakyat
menjadi negeri Melayu yang paling akhir Terengganu.
menerima Penasihat British. British hanya (b) (i) Penggubalan Undang-Undang Bagi Diri Kerajaan
berjaya menempatkan Penasihat British Terengganu merupakan langkah Sultan Zainal
di Terengganu setelah mendesak Sultan Abidin III untuk memantapkan pentadbiran.
Muhammad II menandatangani perjanjian (ii) Undang-undang Bagi Diri Kerajaan Terengganu
British-Terengganu 1919. juga bertujuan memelihara kedaulatan negeri.
(b) • Selepas peluasan kuasa British, Raja-Raja (iii) Penggubalan undang-undang ini berhubung rapat
Melayu membuat desakan melalui Durbar dengan usaha baginda sultan mengukuhkan
dan Majlis Perundangan Persekutuan supaya perpaduan dalam kalangan raja, pembesar dan
ditubuhkan Rejimen Askar Melayu. rakyat jelata.
• Antara mereka yang memulakan inisiatif untuk (iv) Kekuatan hubungan antara raja dan rakyat penting
menubuhkan Rejimen Askar Melayu ialah kerana menjadi benteng untuk menghalang campur
Yamtuan Besar Negeri Sembilan, Tuanku tangan British dalam pemerintahan Terengganu.
Muhammad ibni Yamtuan Antah / Sultan Perak, (c) (i) Menjamin keamanan.
Sultan Alang Iskandar / Undang Luak Rembau, (ii) Menjamin keadilan.
Dato’ Abdullah Dahan / Raja Di Hilir Perak, (iii) Pentadbiran dilakukan dengan lancar.
Raja Chulan ibni Sultan Abdullah. (iv) Hak dan kepentingan rakyat terpelihara.
• Tujuan menubuhkan rejimen tersebut ialah (v) Rakyat patuh kepada undang-undang.
untuk mewujudkan sebuah pasukan bersenjata (Mana-mana jawapan yang munasabah)
yang dianggotai oleh anak watan.
• Memelihara kedaulatan dan keselamatan
negara.
Kertas Model PT3
Kertas Model PT3
• Pada tahun 1933, Kompeni Percubaan Kertas Model PT3
diwujudkan di Port Dickson, Negeri Sembilan.
• Pada tahun 1935, kompeni tersebut menjadi Bahagian A
Rejimen Askar Melayu. 1. B 2. C 3. D 4. A 5. B
• Menjadi asas penubuhan pasukan tentera 6. C 7. D 8. B 9. C 10. C
yang kemudian dianugerahkan gelaran Diraja, 11. A 12. B 13. A 14. D 15. D
menjadikannya Rejimen Askar Melayu Diraja. 16. B 17. C 18. C 19. C 20. B
(c) • Raja-raja Melayu dan pembesar negeri berjaya
menangani cabaran kuasa Barat dengan Bahagian B
menggunakan kebijaksanaan. 1. (a) Sistem pendidikan diperkukuh melalui penubuhan
• Mempertahankan kesinambungan warisan sekolah tinggi di Chang’an. Penekanan diberikan
bangsa. kepada pembelajaran ajaran Konfusianisme
• Memelihara keharmonian dalam negeri. yang diikuti dengan penubuhan sekolah yang
• Rakyat hidup sejahtera di bawah pemerintahan sama pada peringkat daerah dan wilayah. Sistem
sultan / raja. pendidikan bertambah baik dengan adanya
• Raja-Raja Melayu mendapat sokongan padu teknologi pembuatan kertas daripada campuran
setiap rakyat. kulit pokok, serpihan rami kain dan jaring oleh Cai
• Rakyat menzahirkan sokongan terhadap Lun.
institusi raja. (b) (i) Peperiksaan sangat kompetitif.
• Perpaduan rakyat menjamin penerusan sistem (ii) Hanya membenarkan kaum lelaki
pemerintahan beraja. menduduki peperiksaan.
• Memelihara kedaulatan raja / negeri (iii) Tradisi dan budaya ajaran Konfusius di
tanggungjawab setiap rakyat. China dipelihara.
(Mana-mana jawapan yang munasabah) (iv) Sebarang bentuk perubahan dilarang bagi
mengekalkan keaslian tradisi China.
KBAT (c) (i) Memastikan matlamat pendidikan memenuhi
keperluan negara.
(a) Undang-undang mengandungi 53 fasal yang antara lain (ii) Mengutamakan bahasa kebangsaan.
menyebut: (iii) Menguasai penggunaan bahasa Inggeris.
(i) Kerajaan Terengganu adalah kerajaan Melayu (iv) Menggalakkan pertukaran murid dengan
Islam. negara luar.
(ii) Islam merupakan asas perundangan negeri. (v) Meluaskan penggunaan ICT dalam
(iii) Undang-undang melarang Sultan Terengganu pendidikan.
menyerahkan negeri Terengganu kepada mana- [Mak. 4m]
mana kuasa asing.

J21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.