Page 4 - Hybrid PBD 2021 Form 1 - Matematik
P. 4
BAB
1 Nombor Nisbah
Rational Numbers
Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
1.1 Integer 1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif S1 TP1
berdasarkan situasi sebenar. 1
Buku Teks S2 TP1
m.s 2 – 7
1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer. S3 TP2
1
S4 TP1
1.1.3 Mewakilkan integer pada garis nombor dan membuat
perkaitan antara nilai integer dengan kedudukan integer S5 TP1 2
tersebut berbanding integer lain pada garis nombor.
1.1.4 Membanding dan menyusun integer mengikut tertib. S6 TP1 2
Aktiviti PAK-21 S7 TP4 2
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks – Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
– – Sistematik
Cadangan PdPc
1. Guru memberi beberapa situasi kepada murid.
2. Murid mengenal pasti sama ada situasi tersebut boleh diwakili dengan integer positif atau integer negatif.
3. Murid menjawab soalan 1 dan 2 pada muka surat 1.
Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
1.2 Operasi Asas Arimetik 1.2.1 Menambah dan menolak integer menggunakan garis S8 TP2
yang Melibatkan Integer nombor atau kaedah lain yang sesuai. Seterusnya 3
membuat generalisasi tentang penambahan dan
Buku Teks S9 TP4
m.s 7 – 13 penolakan integer.
1.2.2 Mendarab dan membahagi integer menggunakan
pelbagai kaedah. Seterusnya membuat generalisasi S10 TP3 3
tentang pendaraban dan pembahagian integer.
1.2.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan S11 TP4
operasi asas aritmetik bagi integer mengikut tertib 3 – 4
operasi. S12 TP4
1.2.4 Menghuraikan hukum operasi aritmetik iaitu Hukum
Identiti, Hukum Kalis Tukar Tertib, Hukum Kalis S13 TP3 4
Sekutuan dan Hukum Kalis Agihan.
1.2.5 Membuat pengiraan yang efisien dengan S14 TP3 4
menggunakan hukum operasi asas aritmetik.
1.2.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan integer. TP4
S15 TP5 5
TP6
BAB 1 EG 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
00 STRATEGI PdPc Mate Tg1.indd 1 03/09/2021 3:22 PM
