Page 14 - Mahir PBD KSSR 2022 Thn 5 - Bahasa Melayu

Strategi

PdPc

TEMA 2 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
UNIT
4 Bahaya dalam Senyap

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman
1.1 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons TP1 – TP6 13
terhadap maklumat yang diujarkan dalam situasi formal.
BBM: Buku Kerja PAK-21: – KBAT: Menilai
EMK: Nilai Murni i-THINK: Peta Pelbagai Alir Nilai Murni: Rasional
Cadangan PdPc
1. Murid mendengar audio. Guru bersoal jawab dengan murid.
2. Murid melengkapkan dialog secara berpasangan.
3. Murid menyiapkan peta pelbagai alir tentang punca penyakit dan kesan-kesannya.
Kemahiran Membaca
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman
2.1 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan TP1 – TP6 14
tersirat untuk memberikan respons.
BBM: Buku Kerja PAK-21: Pusingan Robin KBAT: Menganalisis
EMK: Nilai Murni i-Think: – Nilai Murni: Bertanggungjawab
Cadangan PdPc
1. Murid membaca teks. Guru bersoal jawab dengan murid secara lisan.
2. Ketua kumpulan membuat pembentangan di hadapan kelas. Guru membuat penilaian.
Kemahiran Menulis
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman
3.3 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan berformat, dan TP1 – TP6 15
tidak berformat.
BBM: Buku Kerja PAK-21: Bercerita KBAT: Menganalisis
EMK: Nilai Murni i-Think: Peta Dakap Nilai Murni: Bertanggungjawab
Cadangan PdPc
1. Murid membaca teks dan bersoal jawab dengan guru secara lisan. Secara berkumpulan, murid melengkapkan peta dakap.
2. Murid menulis jawapan dalam buku kerja. Guru membuat penilaian.
3. Murid diminta untuk berkongsi apa-apa pengalaman tentang kecederaan anggota badan yang pernah dialami.
Aspek Tatabahasa
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman
5.1 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut TP1 – TP6 16
konteks; (iii) kata ganti nama (iv) penjodoh bilangan
BBM: Buku Kerja PAK-21: Suai Padan KBAT: Mengaplikasi
EMK: Nilai Murni i-Think: – Nilai Murni: Keprihatinan
Cadangan PdPc
1. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai kata ganti nama.
2. Murid membuat latihan dalam kumpulan. Guru membincangkan jawapan murid dan membuat penilaian.
3. Guru memberikan murid satu set gambar penjodoh bilangan.
4. Murid memadankan gambar dengan penjodoh bilangan. Murid membina ayat menggunakan penjodoh bilangan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 6 UNIT 4

PDPC PERFECT PBD BM T5 1P.indd 6 16/08/2021 10:50 AM