Page 17 - TOP ONE SEJARAH TG1

Sejarah Ting. 1 KSSM Jawapan
3. (a) Sebab wujudnya perbezaan tafsiran dalam • Peristiwa sejarah akan ditafsir kurang tepat
sejarah ialah pemilihan sumber yang pelbagai, dan dipengaruhi unsur lain seperti berat
perbezaan pandangan, perbezaan ideologi, dan sebelah, dongeng dan mitos.
tujuan penulisan. • Masyarakat tidak mendapat maklumat
(b) Kepentingan tafsiran dalam sejarah ialah peristiwa sejarah dengan tepat dan benar
menggalakkan kita menggunakan pelbagai serta kemungkinan akan berlaku salah
sumber dalam menghasilkan penulisan sejarah tafsiran.
dengan bukti yang kukuh. Mendorong kita • Masyarakat tidak dapat mengambil iktibar dan
berfikiran terbuka dan kritis dalam mengkaji pengajaran daripada peristiwa sejarah.
peristiwa sejarah dengan menggunakan pelbagai • Peristiwa sejarah akan dilupakan kerana
sumber sejarah. Mengajak kita menilai sesuatu tiada warisan yang dapat ditinggalkan untuk
peristiwa sejarah yang sama tetapi dilihat dari tatapan generasi akan datang.
sudut yang berbeza. 2. (a) (i) Sumber ini bersifat asli, belum ditafsir,
(c) Sejarawan hendaklah menjalankan kajian secara belum diolah, atau diterbitkan. Contoh, fosil,
menyeluruh menggunakan pelbagai sumber. artifak, fail rasmi jabatan, surat peribadi, diari,
Sejarawan haruslah jujur dan bertanggungjawab. manuskrip, batu bersurat, dokumen rasmi,
Sejarawan harus mematuhi etika penulisan yang dan keterangan lisan. Sumber primer perlu
tidak menyebelahi mana-mana pihak. Sejarawan dikaji untuk mencari maklumat dan bukti
hendaklah melaporkan fakta yang benar dan sahih tentang sesuatu peristiwa.
tidak menyembunyikan fakta demi menjaga (ii) Bahan yang telah diolah, diterbitkan
kepentingan diri atau pihak lain. dan tersebar kepada umum. Contoh,
risalah, akhbar, buku, majalah, jurnal, dan
Bahagian C ensiklopedia. Sumber sekunder membantu
untuk mencari maklumat dan membuat
1. (a) (i) Sejarah ialah penceritaan tentang tindakan perbandingan dapatan penyelidikan sejarah
manusia yang penting dan mengagumkan yang telah diterbitkan.
serta sebab berlakunya sesuatu peristiwa. (b) • Mengenal pasti sumber tentang peristiwa,
(ii) Sejarah merujuk kepada apa-apa yang pernah tokoh atau institusi.
atau sudah berlaku. Sejarah mendorong kita • Mendapat dan mengesahkan sumber bertulis
lebih memahami apa-apa yang berlaku pada tersebut. Pengkaji akan ke muzium atau arkib
masa kini, di samping menjamin kesilapan untuk mendapatkan sumber bertulis tersebut
yang sama tidak berulang. Sejarah ialah ibu atau mendapatkan bantuan ahli paleografi.
kepada semua bidang. • Mengumpul dan menyimpan sumber yang
(b) • Artifak merupakan peralatan ciptaan manusia diperoleh. Sumber rujukan yang diperoleh
diperbuat daripada batu, kaca, atau logam dikumpul di suatu tempat, dicatat, dan
yang digunakan untuk perburuan, pertanian, disimpan bagi memudahkan pengkaji
dan perdagangan. Penemuan artifak loceng membuat rujukan semula kelak.
gangsa di Kampung Pencu, Muar, Johor • Penggunaan komputer untuk menganalisis
menjadi sumber primer untuk mengkaji data dan sumber, menyunting penulisan,
hubungan perdagangan dengan kerajaan menyusun bibliografi, dan membuat statistik.
Funan. Loceng ini dihasilkan kira-kira 150 • Pengkaji akan menganalisis maklumat yang
tahun Masihi bersamaan dengan peluasan diperoleh dan memberikan perspektif baharu
kuasa kerajaan Funan. terhadap sesuatu peristiwa sejarah dengan
• Bukan artifak merupakan data arkeologi mengupas dan menjelaskan pertentangan
berkaitan budaya manusia di bawah tanah yang wujud pada kajian sebelumnya.
atau di atas permukaan tanah seperti dinding • Hasil dapatan tersebut akan disebarkan
gua, dinding kota, dan struktur binaan. bagi mengukuhkan teori, pemahaman, dan
Penemuan candi Lembah Bujang menjadi penghayatan terhadap peristiwa sejarah.
sumber primer untuk mengkaji pengaruh (c) Kepentingan memelihara warisan sejarah negara:
Hindu-Buddha dan hubungan perdagangan • Mengukuhkan jati diri rakyat.
antara Kedah dengan India. • Mengambil iktibar dan pengajaran.
(c) Kesan jika tiada sumber sejarah: • Menghargai warisan tamadun negara.
• Sejarawan tidak dapat membuat penyelidikan • Mencontohi nilai murni masyarakat zaman
sejarah. dahulu.
• Penulisan sejarah tidak dapat dilakukan oleh • Memudahkan sejarawan membuat penyelidikan.
sejarawan. • Menjadi bukti berlakunya sesuatu peristwa
• Peristiwa sejarah tidak dapat dibuktikan benar sejarah.
dan sahih. • Menjadi tatapan generasi masa kini dan masa
• Sejarawan tidak dapat mencari maklumat hadapan.
sejarah dan membuat perbandingan dengan • Menjadi sumber tarikan pelancong tempatan
kajian sebelumnya. dan luar negara.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2

00 JAW TopKSSM Sejarah TG1.indd 2 10/25/19 3:56 PM