Page 3 - PBD Plus Geografi T3 (EG)

Keistimewaan PBD Plus

Geografi Tingkatan 1-3

Kandungan

Halaman Kandungan yang cukup informatif
Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid ...................iv - viii BAB
KEMAHIRAN GEOGRAFI 4 Tumbuh-tumbuhan Semula dengan penandaan ikon bagi pelbagai bahan
BAB Jadi di Malaysia 36
1 Jadual dan Graf Fokus Topik 36 digital yang disediakan dalam buku ini.
1
4.1 Jenis dan Taburan Tumbuh-tumbuhan
Semula Jadi di Malaysia 37
Fokus Topik 1 Nota
1.1 Ciri-ciri dan Kegunaan Jadual 2 4.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi
1.2 Ciri-ciri dan Kegunaan Graf 3 Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi di Malaysia 39
Nota 4.3 Kepentingan Tumbuh-tumbuhan Semula
1.3 Langkah-langkah Membina Jadual 4 Jadi di Malaysia 40
1.4 Langkah-langkah Membina Graf Bar Mudah, Info
Graf Garisan Mudah dan Graf Gabungan 5 4.4 Kesan Kegiatan Manusia terhadap
Nota Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi di Malaysia 42
1.5 Mentafsir Jadual, Graf Bar Mudah, Graf Garisan Praktis Masteri 3 43
Mudah dan Graf Gabungan 8 Fokus KBAT Praktis 46
Praktis Masteri 1 12 Kuiz
Praktis
Fokus KBAT 15 BAB
Kuiz
BAB 5 Hidupan Liar di Malaysia 47
2 Carta Pai
16 Fokus Topik 47
Rekod Pencapaian Hidupan Liar di Malaysia

Fokus Topik 16 5.1 Geografi 48 Rekod Pencapaian Pentaksiran Murid untuk catatan
Info
Nota
2.1 Ciri-ciri dan Kegunaan Carta Pai 17 5.2 Kepentingan Hidupan Liar di Malaysia 49
Pentaksiran Murid 5.3 Kegiatan Manusia yang Mengancam guru berdasarkan penguasaan Tahap Penguasaan
2.2 Langkah-langkah Membina Carta Pai 18 Hidupan Liar di Malaysia Tingkatan 3
50
2.3 Mentafsir Carta Pai Nota 19 Nota
5.4 Usaha Pemeliharaan dan Pemuliharaan murid.
Praktis Masteri 2 21 Hidupan Liar di Malaysia 51
Praktis Info
Fokus KBAT 24
Praktis Masteri 5
53

Kuiz
Kelas: .............................. Nama Murid: ........................................................... Nama Guru: ..........................................................
Praktis
Fokus KBAT 55
GEOGRAFI FIzIKAl: TuMbuH-TuMbuHAN Kuiz PENCAPAIAN
SEMulA JAdI dAN HIdupAN lIAR
TAHAP
(✗)
HALAMAN
(✓)
BAB BAB PENGUASAAN TAFSIRAN GEOGRAFI MANuSIA: SuMbER SEMulA
BELUM
JAdI dAN KEGIATAN EKONOMI
MENGUASAI
3 Pengaruh Persekitaran Fizikal terhadap BAB MENGUASAI
Kepelbagaian Tumbuh-tumbuhan
Semula Jadi dan Hidupan Liar 25
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Sumber Semula Jadi di
6
25
Fokus Topik 1 Menyatakan jadual dan graf Malaysia 2, 3 56
3.1 Faktor-faktor Persekitaran Fizikal yang Mempengaruhi
Kepelbagaian Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi dan Fokus Topik 56
Menjelaskan ciri serta kegunaan jadual
2, 3
BAB
Hidupan Liar 2 dan graf 27 6.1 Sumber Semula Jadi di Malaysia 57
Nota
Info
3.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepelbagaian 6.2 Taburan Sumber Boleh Baharu dan Sumber
Geografi Tingkatan 3 Bab 1
Kemahiran Geografi
Membina jadual dan graf berdasarkan
Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi dan Tidak Boleh Baharu di Malaysia 59
3
4, 5, 6, 7
maklumat yang diberi
JADUAL DAN 1 Info Nota Mentafsir jadual dan graf yang dibina Nota
1

28
Hidupan Liar
Jadual dan Graf
6.3 Kepentingan Sumber Semula Jadi dalam
8, 9, 10
GRAF
Praktis Masteri 1 Praktis 4 berdasarkan maklumat yang diberi Pembangunan Ekonomi di Malaysia 61 63 Halaman permulaan bab disertakan nota penting
32

Praktis Masteri 6
Fokus KBAT Memilih graf yang sesuai untuk dibina Praktis
35
Kuiz 5 Fokus KBAT 11 66
berdasarkan maklumat yang diperoleh Kuiz dalam bentuk poin berangka.
Fokus Topik Merumuskan pelbagai graf yang telah
6 11
dihasilkan
1.1 Ciri-ciri dan Kegunaan Jadual ii
Menyatakan carta pai
17
1
1. Jadual merupakan satu cara mudah yang lebih Jualan Motosikal Y di My Motors, 2022
tersusun untuk mempersembahkan sesuatu data dan Bilangan (buah) 17
Menjelaskan ciri dan kegunaan carta pai
2
maklumat yang dikumpulkan. 30
2. Sebelum jadual dapat dihasilkan, data atau maklumat 25
Membina carta pai berdasarkan
3
perlu dikumpulkan. maklumat yang diberi 18
3. Terdapat beberapa kaedah yang dapat digunakan 20
Mentafsir carta pai yang dibina
2 untuk mengumpulkan maklumat dan data seperti 15
kaedah pemerhatian, temu bual, banci, soal selidik/
CARTA PAI 4 berdasarkan maklumat yang diberi 10 19
tinjau siasat/survey dan rujukan kepustakaan. 5
4. Data yang disusun dalam bentuk jadual: Bulan
Memilih maklumat dan membina carta
5
(a) mudah dibaca pai (c) mudah ditafsir J F M A M 20 J J O S O N D
(b) mudah difahami Graf garisan mudah
5. Jadual digunakan untuk melihat perubahan dan 6. 20
Merumuskan carta pai yang telah Graf gabungan merupakan gabungan graf bar mudah
6
pertalian antara dua set maklumat dan data. dan graf garisan mudah dalam sebuah peta untuk
dihasilkan
1.2 Ciri-ciri dan Kegunaan Graf menunjukkan dua maklumat yang berlainan.
GEOGRAFI FIZIKAL: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
1. Data boleh dipersembahkan dalam bentuk graf bar
mudah, graf garisan mudah dan graf gabungan. Min Suhu dan Hujan Bulanan Negara Z, 2022
Geografi Tingkatan 3 Bab 1 Menyatakan faktor persekitaran fizikal Suhu (°C)
Hujan (mm)
3 2. Graf terdiri daripada paksi menegak, paksi mendatar,
PENGARUH 1 yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan 27
bar-bar yang dilukis secara menegak atau mendatar
atau garisan, tajuk dan petunjuk.
PERSEKITARAN semula jadi dan hidupan liar 15 Modul PBD dirancang mengikut Standard
Ciri-ciri dan Kegunaan Jadual
1.1 FIZIKAL ta dalam bentuk graf lebih cepat dan mudah 10 Buku Teks ms. 4 – 5
3. Da
TERHADAP Menjelaskan faktor persekitaran fizikal 5 Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP)
difahami, ditafsir dan dirumuskan.
300
4. Graf bar mudah sesuai digunakan untuk data yang
SP 1.1.1 KEPELBAGAIAN 2 yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan 28, 29 0
Menerangkan ciri serta kegunaan jadual dan graf
TUMBUH- semula jadi dan hidupan liar 200
boleh dibilang. Contohnya:
•
TUMBUHAN Bilangan penduduk sejajar dengan halaman buku teks.
1. Nyatakan ciri-ciri lengkap jadual. TP 1 100
• Jumlah hujan bulanan
SEMULA JADI Menghubung kait tumbuh-tumbuhan
• Jumlah pengeluaran pelbagai jenis tanaman
A M
DAN HIDUPAN 3 semula jadi dan hidupan liar dengan J F M 28, 29 J J O S O N D
faktor persekitaran fizikal
Graf gabungan
LIAR
Pengeluaran Getah di Kawasan X,
Pendapatan Setengah Tahun Pertama Syarikat XYZ, 2018 (a) Tajuk
2016 hingga 2020
Juta tan metrik 1.3 Langkah-langkah Membina Graf
Bulan Jumlah (RM ‘000)
350 1. Lukis paksi mendatar dan paksi menegak.
2. Pilih skala mendatar dan skala menegak yang sesuai.
300 Januari 32 450 iv 3. Tandakan skala pada paksi menegak.
250 4. Tandakan ketinggian dan lukis bar yang menganjur ke
(b) Data dan maklumat
Februari 48 220 atas atau sambungkan titik-titik yang ditandakan.
200
150 Mac 28 500 6. Lorekkan atau warnakan setiap bar.
100 7. Labelkan paksi menegak dan paksi mendatar.
8. Sediakan petunjuk bagi setiap bar.
50 April 33 750 9. Seterusnya, berikan tajuk yang sesuai bagi graf tersebut.
Mei 2016 2017 2018 2019 2020 46 450 1.4 Langkah-langkah Mentafsir Graf
Tahun (c) Sumber
Jun Graf bar mudah 53 950 1. Baca dan telitikan tajuk graf.
2. Perhatikan label-label pada paksi mendatar dan paksi
5. Graf garisan mudah sesuai digunakan untuk menegak.
(Sumber: Jabatan Kewangan)
menunjukkan sesuatu perkara yang mengalami 3. Perhatikan nilai yang terbesar dan nilai yang terkecil.
perubahan jumlah yang nilai yang berterusan. 4. Perhatikan pola perubahan nilai yang nyata.
• Min suhu bulanan i-Think 5. Huraikan isi tersirat berdasarkan maklumat. Soalan Modul PBD yang berorientasikan dan
Contohnya:
6. Buat rumusan secara keseluruhan.
2. Nyatakan kegunaan jadual. TP 2 Peta Titi
• Jumlah jualan kenderaan
(a) Pengkelasan maklumat di lapangan menjadi lebih tersusun dan menarik perhatian orang yang i-THINK ditandai dengan jelas.
melihat 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. .
(b) Menunjukkan perubahan dan pertalian antara dua set maklumat.
01 PBD Plus Geo Tg3.indd 1 06/10/2022 4:35 PM
(c) Data dan maklumat boleh digunakan untuk membina graf yang bersesuaian
.
3. Namakan kaedah mengumpul maklumat berdasarkan pernyataan di bawah.
Pernyataan Kaedah
(a) Mengumpul maklumat secara lisan melalui perjumpaan atau soal Temu bual
jawab dengan seseorang.
(b) Memperoleh dan mencatat perkara-perkara yang berkaitan dengan
maklumat yang hendak dikumpulkan. Kaedah paling mudah dan Pemerhatian
cepat.
(c) Pengumpulan maklumat berbentuk kuantitatif yang berkaitan Banci
dengan sesuatu jumlah yang dikira.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
(d) Mengumpul maklumat yang sudah diterbitkan dengan merujuk Rujukan kepustakaan
bahan-bahan cetakan, media elektronik dan laman web.
(e) Mengedarkan borang berkaitan kepada orang ramai atau
responden dan mengumpulkan semula borang atau maklum balas Soal selidik
untuk dianalisis.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2 Tahap penguasaan 1 2 3 4 5 6